如何做好初一的班主任

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1、如何做好初一的班主任　　摘要　　当班主任辛苦,做初一的班主任更辛苦。很多人会说那哪是做老师呀简直是做保姆。初一的老师会做班主任的苦三个月，不会做班主任的苦三年”。的确，任何一件事开头是最重要的，也是最难的。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，可谓是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新最美的图画。因此，做好初一新生的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。　　关键词：班主任第一印

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5、　　关键词：班主任第一印象　关爱方法　　以人为本　全面发展　　班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的班主任工作实践，对如何做好班主任工作谈几点看法和体会，希望得到大家的批评和指正。　　班级是学校最基本的教育单位。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”在新的技术革命挑战和日趋激烈的世界经济竞争面前，国家和民族对人才的需求超过了任何一个历史时代。而人才的培养根本在教师，尤其是担

6、负着基础教育任务的中小学教师。因此，每一位人民教师，每一位中小学班主任，都应站在历史和时代的高度，切实担负起培养人才的责任，努力培养出更多更好的人才。　　班主任既是教育者，又是班级的组织者和领导者。用马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论教育学生，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是学校德育即思想政治和品德教育的根本任务，也是班主任的光荣职责。教育实践表明，对于全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，落实学校德育的根本任务，班主任具有举足轻重的重要作用。　　十年树木百年树人。班主任在人才培

7、养的过程中倾注了满腔的激情，付出了艰辛的劳动。事实上，每个负责的班主任的历史都是一部辛勤耕耘的历史。而耕耘是要讲究规律、讲究方法的。这就需要学习，需要研究。本人在十几年的教育教学实践中对班主任工作作了一些探索和总结，　　措施一：树立班主任第一印象　　学生对班主任的第一印象，是在初次与班主任接触时（包括第一次见面，第一次谈话，第一个班会，第一堂文化课……），通过观察班主任的言谈举止而留下的最深刻、最清晰的感受迹象。第一印象在学生对班主任的认识、评价和感情趋向中占有“先入为主”的先导地位，即使在日后较长一段时间里，这种印象将支配着学

8、生对班主任的看法和态度而不易改变。因此，班主任要重视利用与学生第一次接触的机会，充分表现自己的能力、水平、事业心和优良品质，在学生心目中树立良好的第一印象，以取得学生的信赖、认同和尊敬，确立威信，排除交往中的心理障碍，创造一个心情舒畅、和谐、融洽的交往情境，迈好