课程综述(定稿).doc

《课程综述(定稿).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天津广播电视大学11（秋）行政管理专业（专科）科毕业论文《人力资源管理》课程综述姓名：张恒学号：1112001453824分校：西青电大专业：行政管理指导老师：邵忠望时间：2013.09目录内容摘要……………………………………………………………（3）关键字………………………………………………………………（3）引言…………………………………………………………………（4）正文《人力资源管理》课程知识综述一、《人力资源管理》的主要内容………………………………（4-6）二、激励原理在企业管理中的应用....………………………..（6）（一）激励原理的基本概

2、述……………………………................（6-7）（二）原理在实际工作中的具体应用……………………………（7-8）（三）案例分析………………………………................................（9-11）三、学习后的心得与体会…………………………………………（11）参考文献……………………………………………………………（12）内容摘要人力资源是一个企业获取竞争优势的重要途径，是实现企业目标的最重要的保证。现代人力资源管理的思想已被越来越多的企业、事业单位接受，并开始向外延伸。人力资源已逐渐超越物质资源成为组织

3、的核心资源。人力资源管理对于组织和个人的发展具有重要的作用。企业环境和人员是一直在变化的，如何进行动态的人力资源规划，是各企业亟待解决的问题。本文主要概括人力资源的核心知识点，就激励原理在实际工作中的应用进行了说明和分析，最后写出了自己的学习体会。关键字：企业管理、激励理论、激励的方法、作用分析。《人力资源管理》课程知识综述人力资源管理是指运用现代化的科学方法，对与一定财力、物力、相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、财力、物理经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的引导、控制和协调，通过加强人力资源管理，可以充分发挥人的主

4、观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，最中实现组织目标和人力资源的价值。本课程共分为十二章，从人力资源的原理、方法等方面进行了介绍，以下针对该课程的核心知识进行了概括和总结。一.《人力资源管理》的主要内容第一章.人力资源导论：人力资源，在广义上指一定区域内的人口总量；狭义上指劳动力资源，即一定时间、一定地域内有劳动能力的适龄人口及实际参加社会劳动的非适龄人口的总和。人力资源管理就是指运用现代化的科学方法，对与一定财力、物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、财力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和

5、协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标和人力资源的价值。第二章.人力资源管理与组织战略：人力资源管理与组织战略的形成之间具有相互依赖的互动关系。在现实中，制定组织战略的过程实际也是一个与制定职能战略互动的过程。从这个角度看，人力资源管理是组织战略形成中不可或缺的部分。他决定组织人员的配置、培训、绩效管理和薪酬战略，最大限度的调动和发挥组织员工的积极性和创造性，从而帮助组织提高经营绩效，创造竞争优势。第三章.人力资源规划：人力资源规划是预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员

6、的过程。其目的是为了员工和组织的利益，特别在人力资源短缺时，最有效的利用人才。人力资源规划过程包括五个步骤：1、预测未来的人力资源供给2、预测未来的人力资源需求3、供给与需求的平衡4、制定能满足人力资源的需求的政策和措施5、评估规划的有效性并进行调整、控制和更新。第四章.人力资源会计：人力资源会计是指把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告。人力资源成本可以分为获得成本、开发成本、使用成本、保障成本和离职成本。人力资源投资是指改变人力资源结构、提高人力资源质量、增强人力资源的工作技能的投资，通常包括教育投资、健康保健投资、建设知识库投资、人

7、员流动投资等。人力资源价值会计就是要完成对人力资源价值的计量。第五章.工作分析：工作分析在人力资源开发管理过程中，意义十分重要，它是整个人力资源开发与管理的奠基工程。基本方法有：问卷调查法、观察法、纪实分析法与工作日志法、主管人员分析法、访谈法。第六章.员工招聘工作：员工招聘就是通过各种信息途径寻找和确定工作候选人，来满足组织的人力资源需求的过程。招聘过程通常包括确定需求、制定招聘计划、招募、甄选、录用、评估等一系列环节。招聘的途径分为内部招聘与外部招聘。外部招聘的渠道主要有广告、就业服务机构、人才招聘会、猎头公司、校园招聘、员工推荐、网络招聘。第

8、七章.员工培训管理：培训依照内容不同主要有知识培训、业务技能培训和价值观培训。培训的类型包括职前培训、在岗培训和脱产培训。