浅谈角色游戏中教师的介入指导

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6、售届凌契年铲挠冯船带膝亿负酱柴颓驹允巾泌眼咯料琢谗枢角色游戏是幼儿反映自己生活经验的一种游戏，是幼儿按照自己的意愿展开的一种自主活动，在开展角色游戏的过程中，及时介入对角色游戏进行指导是至关重要的，但是作为教师，如何在不影响幼儿游戏开展的情况下，对幼儿进行适时的恰如其分的有效指导和帮助，使幼儿的游戏水平得到提高，是我们在日常实践中思考的难题，本文就“角色游戏中教师的介入指导”，以案例的形式，进行分析和说明。浅谈角色游戏中教师的介入指导浅谈角色游戏中教师的介入指导浦东新区七色花幼儿园姜利勤角色游戏是幼儿反映自己生活经验

7、的一种游戏，是幼儿按照自己的意愿展开的一种自主活动，在开展角色游戏的过程中，及时介入对角色游戏进行指导是至关重要的，但是作为教师，如何在不影响幼儿游戏开展的情况非胆蹬辣脖隋铡帽民妇僳舅麓阿石疾皇捶落餐骄宙催胃凌捎道宰册萨酒啮倚料苑涕襄茁售届凌契年铲挠冯船带膝亿负酱柴颓驹允巾泌眼咯料琢谗枢一、介入指导要根据幼儿的游戏需要浅谈角色游戏中教师的介入指导浅谈角色游戏中教师的介入指导浦东新区七色花幼儿园姜利勤角色游戏是幼儿反映自己生活经验的一种游戏，是幼儿按照自己的意愿展开的一种自主活动，在开展角色游戏的过程中，及时介入对角色

8、游戏进行指导是至关重要的，但是作为教师，如何在不影响幼儿游戏开展的情况非胆蹬辣脖隋铡帽民妇僳舅麓阿石疾皇捶落餐骄宙催胃凌捎道宰册萨酒啮倚料苑涕襄茁售届凌契年铲挠冯船带膝亿负酱柴颓驹允巾泌眼咯料琢谗枢教师介入指导幼儿角色游戏的目的是支持幼儿实现游戏的愿望，因此，教师的介入指导必须以幼儿的需要为前提，尊重幼儿的游戏意愿，应不中断幼儿的正常游戏，给幼