xx年乡镇宣传思想文化工作总结_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇宣传思想文化工作总结　　今年以来，我乡在市委宣传部的正确领导下，结合德外里乡实际，按照年初制定的宣传思想工作计划，认真学习宣传党的十八大三中会议精神和深入贯彻落实第二次中央新疆工作会议精神以科学发展观为指导，开展好党的群众路线教育实践活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动、紧紧围绕党委政府工作大局，不断满足人民群众的精神文化需求，坚持“大宣传、有作为、求发展、创一流”的工作理念，以科学的理论武装人，

2、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，贴近实际，贴近生活，贴近群众，努力使我乡的宣传思想工作再上了一个新台阶。　　一、高举旗帜，进一步加强理论武装　　认真抓好党委中心组学习和机关干部学习制度。认真制定和执行每月四次的党委理论中心组理论学习计划，同时积极为党委理论中心组提供学习资料和辅导，加强了指导和检查考核，组织好班子学习。围绕科学发展观、党的十八大三中会议和八届七次全委扩大会地市扩大会议精神学习，组织举办48次党委理论学习中心组读书会。　　积极组织大规模干部轮训。对乡站所、村干部进行

3、了近25围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇宣传思想文化工作总结　　今年以来，我乡在市委宣传部的正确领导下，结合德外里乡实际，按照年初制定的宣传思想工作计划，认真学习宣传党的十八大三中会议精神和深入贯彻落实第二次中央新疆工作会议精神以科学发展观为指导，开展好党的群众路线教育实践活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动

4、、紧紧围绕党委政府工作大局，不断满足人民群众的精神文化需求，坚持“大宣传、有作为、求发展、创一流”的工作理念，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，贴近实际，贴近生活，贴近群众，努力使我乡的宣传思想工作再上了一个新台阶。　　一、高举旗帜，进一步加强理论武装　　认真抓好党委中心组学习和机关干部学习制度。认真制定和执行每月四次的党委理论中心组理论学习计划，同时积极为党委理论中心组提供学习资料和辅导，加强了指导和检查考核，组织好班子学习。围绕科学发展观、党的十八大三中会议

5、和八届七次全委扩大会地市扩大会议精神学习，组织举办48次党委理论学习中心组读书会。　　积极组织大规模干部轮训。对乡站所、村干部进行了近25围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的场次的轮训。通过培训，使全体乡、村干部进一步加深了机遇意识、开放意识、竞争意识、创新意识、法律意识和效率意识。　　努力抓好党员理论教育阵地建设。本着“

6、巩固、完善、提高”的原则，坚持创新、发展之路，不断推动党员教育阵地建设向纵深发展，乡党校和村党员活动室，成为实现党员教育任务的主阵地。工作中突出抓好四个环节。一是抓好制度落实。严格按照党员活动室管理规定，加强对乡党校和党员活动室的配套建设和规范管理，并进行经常性的检查督促，增强阵地活力；二是调整充实教育内容。引导各类党员教育阵地，适应市场经济对党员队伍整体素质新的要求，在突出进行邓小平理论、“三个代表”重要思想教育和十八届三中全会精神学习的同时，努力拓宽教学内容，加大科技文化、市场经济知识和法律方面教育内容

7、的含量，实现教学内容的复合式转变；三是加强党教队伍建设。乡党校配备了专兼职的校长、教师，各村都普遍选配了2名宣传员，全乡上下形成一支专、兼、聘相结合的党教队伍；四是积极改变工作积极创新、改进方法，使党员教育更好地服务于本地的改革和发展。　　二、围绕中心，深入开展舆论宣传工作　　认真开展政治经济形势系列宣传。镇政务公开栏设立固定橱窗，积极开展“平安德外里”创建、土地法律法规系列宣传、计划生育集中宣传等系列社会宣传活动，为全乡经济和社会发展创造了良好的舆论环境。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加

8、强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　开展了进村入户宣传优秀平安家庭活动。结合“平安乡村”创建活动，积极协调有关单位，开展了11次大型法律、活动，取得了较好的效果。　　认真组织开展元旦、“三八”妇女节、“五一”劳动节、“五四”青年节，母亲节，计生活动，六一儿童节，七一建党节，