牛津英语5bunit 8 at the weekends e f部分教学设计

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1、牛津英语5BUnit8AttheweekendsEF部分教学设计　　Unit8AttheweekendsEF部分教学设计　　一、教学目标：　　1,能听懂、会说、会读carry,special,glow,Primalschool,other　　2,能听懂、会说、会读E:readthepassage.　　3,能简单描述有关昆虫的特点，并能根据其特点进行猜谜游戏　　4、培养学生对昆虫的兴趣，从小树立保护大自然的意志　　二、教学重、难点　　1,能听懂、会说、会读carry,special,glow,Primalschool,o

2、ther　　2,能简单描述有关昆虫的特点，并能根据其特点进行猜谜游戏　　3、培养学生对昆虫的兴趣，从小树立保护大自然的意志　　三、教学具准备：课件、录音机　　四、教学过程：　　一、Introduction　　Hello,boysandgirls,I’mnewhere.YoucancallmeMissYin.TodayI’llhaveanEnglishlessonwithyou.Ihopewecanlearnalotfromeachother,andwecanhaveagoodtime.　　二、Namecard　　Nam

3、e:Yinlidan　　EnglishName:Amy　　Favouritecolour:black　　Favouritefruit:apple　　Hobbies:Singingandstudyinginsects……　　二、Freetalk:　　1、Whatschoolareyouin?（Teach:Primaryschool）　　2、Howdoyouspendyourweekend?　　3、What’syourhobby?　　4、Doyoulikesinging?　　三、Singasong　　“Doyouhavea

4、nyhobbies?”　　四、Presentation　　Insectsareourgoodfriend.MissYinlikesinsectsverymuch.SoifI’mfree,Iwillwatchthemandstudythem.Doyoulikeinsects?TodayI’llintroducethemtoyou.Ihopeyoucanknowmoreaboutthemandlovethem.　　1、Learn“ant”“anant”(看一段蚂蚁在自然界的录象)　　Describe:Antaresmall

5、,buttheycancarrybigthings,yesorno?　　2、Describeotherinsects(师生互动，边复习边谈论昆虫的特点)　　firefly,butterfly,dragonfly，bee,grasshopper　　Teach“carry”“special”“glow”　　3、Introduceotherinsects:cicada,ladybird　　Teach“other”　　4、Chant　　5、Talkabouttheinsects:　　A:Whatinsectsdoyoulike

6、?　　B:Ilike…Theycan/like…　　6、Guessinggame　　五、Consolidation　　1、MyfriendJimlikesinsectstoo.Let’sknowsomethingabouthim.　　2、Listentothetapeanddo“trueandfalse”　　3、Saysomethingabouttheinsects.　　六、拓展　　Introduceascientistwhostudyinsects.(法布尔)　　七、Homework　　1.Talkaboutyour

7、favouriteinsect.　　2.Readthenewwordsandpassage.　　3.Trytowriteashortpassageaboutyourfavouriteanimal.　　英语