高中语文第一册基础知识梳理

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1、高中语文第一册基础知识梳理一、拼音字形：橘子洲百舸争流g6寥廓山争崎zhengrong挥斥方遒chiqiii浪遏飞舟合青符xing长篙gdo/蒿草Mo笙箫漪沦yilun罗绮qi发酵jiao倾圮pi枯槁gao踟JSchichu彳亍chichu盘音qi6ng雾霭流嵐lan虹霓憩息窠臼kG/鸟巢chao蓊慈郁郁weng襄娜niaonuo峭愣愣16ng梵婀玲fdn妖童媛女yuan益鸟首yi櫂zhao纤腰束素xian阡陌qian沾裳chang敛裾lianju游目骋怀chcng花蕊rui踏莎行su6huang捋IQ褽帖yfl子渴繁罪气葆PJ'檩youy

2、e芜丛杂shu馁neiwu憎lin亵渎釉拜翌日yi诅咒zhou赎压榨zhd砥砌dili永奚落zeng房摞lud刨根问底杀一儆百jing饿俘遍野pido铁贴zhen戕害qiang磋跌cu6di§二、词语辨析1、扶养/抚养/赡养：扶养：夫妻双方、兄弟姐妹等同辈之间在物质和生活上的相互帮助。抚养：父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。赡养：子女、孙子女、外孙子女等晚辈对父母、祖父母、外祖父母等长辈在物质和生活上给予照顾和帮助；2、刊误/勘误：刊误：修改、订正文字上的错误，侧重指改错。勘误：作者或编辑校正印刷品屮的

3、差错，侧重指校勘。如：勘误表。3、融化/溶化/熔化：融化：（雪、冰等）变成水，也作“溶化”。溶化：①（固体）溶解；②同“融化”。熔化：固体加热到一定温度变为液体，也叫“熔解、熔融”。4、历程/里程：历程：经历的过程。里程：①路程。②发展的过程。5、策源地/发源地：策源地：战争、社会运动等策动、起源的地方。发源地：河流开始流出的地方。2.借指事物发端、起源的所在。三、成语熟语激浊扬清：冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。葱蓊郁郁：树木茂盛的样子。安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平

4、常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。创业维艰：维，助词，无实义。开创事业是艰难的。不能己于言：不能不说话。安土重迁：土：乡土；重：看得重，不轻易。安于本乡本土，不愿轻易迁移。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。四、文学常识1、徐志摩：现代诗人，“新月派”代表诗人之一。代表作：诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》。新月诗派的代表诗人：闻一多、徐志摩、朱湘等。2、闻一多：现代诗人、学者、民主战士。诗歌主张“三美”：音乐美、绘岡美、建筑美。代表作：诗集《红烛》、《死水》。3、穆旦：现代诗人，“九叶派”代表诗人之一。代

5、表作：诗歌《赞美》、《诗八首》等。九叶诗派（新现代派）的代表诗人：穆旦、郑敏、辛笛、袁可嘉等。4、舒婷：当代女诗人，“朦胧诗”代表诗人之一，代表作：诗歌《致橡树》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等。朦胧诗（新诗潮诗歌）代表诗人：舒婷、顾城、北岛、江河、食指、梁小斌等。5、海子：当代诗人，被誉为“诗坛怪杰”。代表作：诗歌《亚洲铜》、《面朝大海，春暖花开》、《春天，十个海子》。6、普希金：俄国浪漫主义文学的代表诗人和批判现实主义文学的奠基人。代表作：抒情诗《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》；中篇小说《上尉的女儿》；长篇诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》

6、。7、朱自清：现代诗人、散文家、学者、民主战士。原名朱自华，字佩弦，号秋实。代表作：《背影》、《荷塘月色》、《浆声里的秦淮河》。8、川端康成：H木小说家、散文家。代表作：短篇小说《伊豆的舞女》，长篇小说《雪国》、《千只鹤》、《古都》（后三篇小说获诺贝尔文学奖）9、《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“春秋三传”：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》10、《国语》是我国最早的一部国别体史书。11、孔子：名丘，字仲尼。春秋吋鲁国陬邑人，思想家、教育家、儒家学派创始人。著有《论语》一书，其思想核心是“

7、仁”。《论语》，儒家经典，是一部语录体散文。记录春秋时期思想家孔丘及其弟子言行，由孔子弟子及其再传弟子集成。“四书”：《大学》《中庸》《孟子》敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。默而识之，学而不厌，诲人不倦。不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”君子坦荡荡，小人长戚戚。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。12、孟子:名轲，字子舆。战国时邹国人，思想家、政治家、教育家，是继

8、孔子之后的儒家大师，著冇《孟子》一书，其思想是“仁义”，主张“仁政”，强调“民贵君轻”，重视民心向背。民为贵，社稷次之，君为轻。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。