a.生活中常见的力

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1、第二章力和物体的平衡A.生活中常见的力相关联知识网络静力学知识框架总结：人在推、拉物体时，人对物体施力物体对物体是否也能产生力的作用？一个学生穿上旱冰鞋用力推墙。他会后退，为什么？一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后退，为什么？分析：人推墙时，人对墙施力，同时人也受到墙的反作用力。结论：物体间力的作用是相互的。施力的物体叫施力体。受力的物体叫受力体。（2）力是物体运动状态改变的原因。运动状态运动快慢和方向运动状态的改变就是速度的大小和方向的改变力的作用效果：（1）使物体发生形变一、力（force)１定义：力是物体对物体的作用指推、拉、提、吸引、

2、排斥、支持、撞击、阻碍等２、力不能脱离物体而存在（力的物质性）施力物体、受力物体３、力总是成对出现的（力的相互性）４、力的作用效果：a、使物体发生形变b、使物体的运动状态发生变化５、力的单位：牛顿（N）一、力（force)６、力的三要素：力的大小、方向和作用点力的图示法：线段的长度线段的方向线段的起点一、力（force)７、力是矢量力的表示法：1）力的图示：用一根带箭头的线段2）力的示意图：图23）语言叙述法８、力的表示法：1．定义：是由于地球的吸引而使物体受到的力。２、理解：⑴一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球⑵重力由地球对

3、物体的吸引而引起，但不一定是地球对物体的引力。二、重力：重力的矢量性３．重力的方向：总是竖直向下。４．重力的大小：重力G跟它的质量m成正比，G＝mg，g＝9.8m/s2对给定物体在确定的位置，它的重力一定与它所处的运动状态无关5.重力的测量:弹簧称定义：一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。５、重力的作用点——重心等效替代法６、重心的确定(1)质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，有规则几何形状的均匀物体，它的重心就在几何中心上；(2)质量分布不均匀的物体

4、，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关；(3)物体重心的位置，可以在物体上，也可以在物体外.(4)悬挂法确定薄板的重心.这里的推力、拉力、提力、压力是四种不同性质的力吗？１、形变２.范性形变:不能恢复原来形状的形变。三、弹力物体的形状或体积的变化.（微小形变）３.弹性形变能够恢复原来形状的形变微小形变放大法三、弹力(elasticforce)４。定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。５。产生的条件：1）直接接触2）相互挤压（发生弹性形变）弹力有无的判断方法（1）明显形变的情况（2）形变不明

5、显的情况：“假设法”６。弹力的方向：总是跟形变的方向相反且垂直于接触面。1）  绳索、轻杆弹力2）面面接触3）点面接触４）点线接触5)点点接触分类７。弹力的大小：胡克定律：f=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数．摩擦力（friction）四、静摩擦力１。发生在两个相对静止的物体间，阻碍物体间的相对运动趋势的摩擦力２。方向：与物体的相对运动趋势方向相反３。大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等４。最大静摩擦力（fm）：静摩擦力的最大值fm可认为是使物体开始运动的最小的力f静f静F１、发生在相互接触的滑动物体之间，阻碍物体的相对滑动

6、的摩擦力２、大小：与正压力成正比f=μN（μ为滑动摩擦系数，一般小于1，N为正压力）实验表明：μ决定于两接触面的性质，包括接触面的材料和粗糙程度等。３、方向：沿接触面的切线方向，总是与物体的相对运动方向相反五、滑动摩擦力接触面的材料滑动摩擦系数μ木材——木材0.2～0.4钢——冰0.01～0.02皮革——钢0.3橡胶——路面（干）0.71橡胶——路面（湿）0.52vvFvfff例：冬天林场运木料用的钢制爬犁和木材的重力为5000N，使爬犁在水平雪道上匀速滑动的水平拉力为多大？μ为0.03FGNf解：正压力N=支持力N=G=5000NF=f=μ

7、N=0.03×5000=150N答：水平拉力为150N1、关于摩擦力，下列说法正确的是（）（A）摩擦力与物体所受重力成正比。（B）摩擦力与物体运动方向相反。（C）物体间的正压力发生改变，物体间的摩擦力大小一定改变。（D）物体间有摩擦力，则物体间一定存在相互压力；但物体间存在相互压力，物体间却不一定有摩擦力。2、画出物体受到的摩擦力，并指明是何种摩擦力。vfvf静物体在水平面上向左运动物体随传送带一起向上运动六、如何判断摩擦力１。产生条件：弹力、粗糙、有相对运动或相对运动趋势２、假设法：结合运动状态（适用于静摩擦力）4．重力和质量的区别：定义量

8、性测量仪器质量表示物体含物质多少的物理量标量（只有大小没有方向）天平秤质量不会随地点的变化而变化重力是由于地球对物体有吸引而产生的。矢量（即有大小又有方向）弹簧秤不