45 土木与交通学院兼职辅导员和学生助理管理办法

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1、土木与交通学院兼职辅导员和学生助理管理办法为配合学院辅导员工作，适当分担工作量有效提高辅导员工作效率，学院党委研究同意各年级辅导员配备1名兼职辅导员和1名学生工作助理。依据“年级为主，统筹协调”的原则，结合学校兼职辅导员文件内容和本院工作实际需要，现将有关事项明确如下：一、兼职辅导员和学生工作助理选拔条件兼职辅导员和学生助理作为辅导员的工作助手，选拔条件主要如下：1、思想方面：政治上积极进步，坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导；要热爱学生工作、品行端正、诚实守信，愿意从事学生思想教育工作2、作风方面：具有优良的工作作风、较强的事业心和工作责任感，主动、及时掌握学生动态

2、；具有合作意识和奉献精神，坚决服从并贯彻执行学院领导、老师的工作安排和决定3、学习方面：专业学习成绩良好,没有不及格科目；通过国家大学英语四、六级者优先4、经验方面：担任过学生会、团总支、社团或班级主要干部且有一定的工作经验和业绩的学生优先，要熟悉学生特点，能全面了解学生思想状况并能有针对性的开展辅助工作；有良好的口头表达、沟通和组织管理能力，能将学生中存在的相关信息和动态及时反映给辅导员，发挥桥梁纽带作用5、期限方面：兼辅和学生工作助理队伍要保持稳定，任期一般要做满1年6、选拔范围：兼职辅导员从在读研究生并且是党员中选拔，学生工作助理从在读本科生尤其是学生会主要干部

3、中选拔，最好是学生会副主席分别兼任各个年级助理，这样便于集学生助理和学生会副主席于一身，有利于调动和发挥学生会资源配合辅导员做好年级的各项工作第6页共6页二、兼职辅导员和学生工作助理工作内容除新生辅导员的兼辅、助理工作有新生报到期间工作之外，其他在日常基础工作、思想教育、日常管理和值班等方面新老生辅导员的兼辅、助理工作内容基本相同。兼职辅导员在辅导员外出不在学校和有关授权范围内代表辅导员行使相关工作职责；学生助理相当于本年级的年级长，协助辅导员和兼职辅导员做好本年级的统筹管理和协调沟通工作。以下没有特别区别的就是二者都需要履行的工作职责：1、新生工作（新生辅导员的兼辅

4、和助理）：（1）报到前后：注册前协助辅导员做好迎新准备工作，制定迎新方案和随时了解新生提前来校情况，并协助辅导员做出妥善安排；注册当天协助辅导员到现场接待新生与家长，并主动向他们介绍校院及本专业的一些基本情况，回答新生相关咨询，现场协助解决突发和临时问题；新生报到后协助辅导员组织指导学生干部做好迎新晚会的筹备工作（2）新生教育：报道后按照学院要求向新生介绍入学后新生教育等各项活动安排，引导和督促新生按照校院统一安排行动；统一按照学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的事前准备、组织，事中引导和事后总结工作；组织新生各班学习《学生手册》、《学籍管理规定》等有关文件

5、，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序（3）新生资料：协助辅导员建立新生有效联系方式；健全完善特殊新生、困难新生等的资料数据库；及时掌握新生基本信息并将新生的各种问题向辅导员反映（4）宿舍检查：配合辅导员地走访新生宿舍，了解有关特殊学生思想动态和特殊情况，解决一些生活与思想上的问题，检查宿舍安全卫生（5）班级管理：指导新生班干部开展班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园环境；配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作（6）新生军训：协助辅导员参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等，保证军训顺利

6、进行（7）学院党委和新生辅导员所交代的其他新生相关事宜；另外依据工作职责，第6页共6页本人对所开展工作认真做好记录，学期结束后作为考核的依据2、基础工作（1）宿舍管理：兼辅保持每月去该年级学生宿舍至少1次，了解和掌握学生宿舍的实际状况和思想动态；检查宿舍卫生和安全，尤其是用电（大功率电器）方面的查收工作，并做好记录工作，对于出现的问题及时上报学生助理协助兼职辅导员和辅导员到宿舍检查宿舍卫生、安全隐患和学风等，并做好记录整理工作；利用自己在学生宿舍居住的有利条件将学生宿舍中存在的问题及时给兼辅和辅导员反映汇报，防患安全事故和其他事故发生（2）困难学生：通过宿舍访谈、班干

7、部推荐和查询助学贷款申请、家庭情况调查表等了解本年级各班级的困难学生人数、姓名等，做好对学生的关心和帮扶工作，对各班困难学生做好记录并健全数据资料了解和掌握本年级学习、生活上有困难，生理、心理方面有障碍和疾患的学生情况，并做好分类登记，加强协助学生心理健康教育，及时将此类特殊学生情况汇报给辅导员并协助化解矛盾，防止出现极端情况（3）稳定工作：通过与学生的日常交流等及时了解学生中的特殊情况和动态，做好该类信息的搜集、传递和反馈工作，尤其是在特殊时期要联系班干部协助辅导员做好及时搜集、传递信息；参加特殊时期的值班，及时到位并按学校的要求切实发挥作用（4）