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时间：2018-10-17
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1、《游子吟》吕亭中心小学吴珊珊游子吟唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗意慈祥的母亲手里拿着针线,为将远游的孩子赶制新衣.临行前她忙着把衣服缝得结结实实,是担心儿子迟迟不能回来.谁能说像小草的那点孝心，可报答春天阳光般伟大的母爱呢？游子吟唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。前倚音记法：演唱法：将前后两个音符连起来唱。音乐符号学唱歌曲思考：我们应该带着怎样的情绪来演唱全曲？（深情的）思考：1.作曲家用不同的旋律将这首诗呈现了几遍？（两遍）2.这两段旋律有什么不同？3.该用怎样的感情去演唱？歌曲
2、的演唱处理全曲分为两段：第一段：用亲切、温柔、连贯的声音来演唱；第二段：要唱得激动、充满感情，并用渐强的力度来演唱。结束句的处理：最后的结束句用渐慢渐弱的处理，要唱得意味深长，以表达念念不忘的深情。一位同学扮演母亲，另一位同学扮演儿子，表演诗歌中的画面。一、情景表演母子情深赶考的儿子放心不下的母亲二、1.母亲节是哪一天？每年5月的第二个星期日2.父亲节是哪一天？每年6月的第三个星期日课后作业1、背唱《游子吟》2、查找并熟悉其他与母爱有关的诗句3、帮妈妈做一两件你力所能及的事情。4、以制作卡片或文章的形式向父母表达谢意与挚爱谢谢，再见！
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