大型仪器设备协作共用系统设计和实现的论文

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时间:2018-10-17

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1、摘要近几年来,全国高校得到快速发展,一方面得益于国家对教育的大力投入,另一方面是高校经过多种方式筹措资金不断改善和提高教学、科研设备水平。大型仪器设备是培养人才,科学研究和社会服务的重要条件,也是高校综合实力的重要标志。由于大型仪器设备价格昂贵、技术先进、科技含量高,因此,通过科学有效的管理,提高大型仪器设备的利用率、使用效益和投资效益具有重要意义。本文通过对本校大型仪器设备情况的调研,及教学科研、社会服务对大型仪器设备服务需求的分析,结合ASP.NET技术,设计实现了大型仪器设备协作共用管理信息系统。本文首先对研究背景和意义、研究现状进行了分析,明确

2、了研究内容,分析了系统在设计与实现中的相关技术及关键问题;其次,根据系统设计需要研究了.NETFramework计算平台,ASP.NET技术,分析了分布式构架;再次,通过对项目需求的分析,阐述了系统总体构架和系统分层式设计;在详细设计中,详细介绍了各个模块的设计及数据库表的设计;在系统实现中,详细介绍了用户管理的实现及预约管理的实现,并以添加仪器设备的基本信息为例,详细阐述了Web服务三层构架的实现;最后,就设计实现系统期间的工作学习做出总结,并展望了下一步需要继续研究的问题和需要改进的工作。关键词:.NETFrameworkASP.NET分布式构架I

3、IIAbstractInrecentyears,allofuniversitiesinourcountryweredevelopedrapidly.Ontheonehand,thegovernmentinvestsalotoffundsintheeducation.Ontheotherhand,theuniversitiesraisealargeamountofmoneytoimprovethelevelofequipmentwhichisusedinteachingandscientificresearching.Itistheimportantco

4、nditionthathavinglarge-scalescientificinstrumentsfortrainingtalents,scientificresearchandsocialservice,anditisalsoanimportantsymbolofcollegecomprehensivestrength.Thelarge-scalescientificinstrumentsareveryexpensive,advancedtechnologiesandincludinghighscientificandtechnologicalcon

5、tent.Therefore,ithasvitalsignificancetoimprovetheutilizationrateoflargescientificinstruments,useefficiencyandbenefitofinvestment.Thispaperdesignsthelarge-scalescientificinstrumentsinformationmanagementandbookingsystembyASP.NETapplicationtechnology.Thesystemisdesignedbasedonthesi

6、tuationoflarge-scalescientificinstrumentsandthedemandanalysisofthelarge-scalescientificinstrumentsinteaching,scientificresearchandsocialservice.First,thepaperanalyzesthebackground,thesignificanceandtheresearchstatusinordertoclearresearchcontentandsolvetherelevanttechnologyandkey

7、problemsofthesystem.Second,thepaperintroducesthe.NETFramework,theASP.NETandthedistributedframe.Third,thepaperexpoundstheoverallstructureofthesystemandthethree-layerframeofthesystem.Andthen,thepaperintroducestheeachmoduleandthedatatablesindetail.Thesystemincludesthemanagementofth

8、euserinformation,themanagementofthelarge-scalei

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