电火花加工实验指导书

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1、吉林大学珠海学院学号：姓名：实验成绩：吉林大学珠海学院目录前言-1-一、实验目的-1-二、实验准备-1-三、实验室规章制度-1-四、实验报告-2-特种加工概述-3-实验一  电火花成型加工 -4-一、实验目的   -4-二、实验基本原理 -4-三、实验设备-6-四、实验内容和步骤 -6-五、实验报告-7-实验二  电火花线切割加工 -8-一、实验目的-8-二、实验原理-8-三、实验设备-9-四、实验内容和步骤-9-五、实验报告-11--11-机械工程学院实践教学中心吉林大学珠海学院前言一、实验目的本课程实验课目的在于验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论，加强理论联系实

2、际及独立工作能力的培养；掌握一些最基本的机械实验方法、测量技能及用实验法来测定一些机械参数的能力；培养学生踏实细致、严肃认真的科学作风。因此，实验课是一个不可缺少的重要环节，每个学生必须认真对待，在课前进行预习，在课后分析试验结果，完成实验报告。实验课为评定学生成绩的一部分。二、实验准备为了保证实验顺利进行，要求在实验前做好准备工作，教师在实验前要进行检查和提问，如发现有不合格者，提出批评，甚至停止实验的进行，实验准备工作包括下列几方面内容：1.预习好实验指导书：明确实验的目的及要求，搞懂实验的原理，了解实验进行的步骤及主要事项，做到心中有底；2.准备好实验指导书中

3、规定自带的工具、纸张；3.准备好实验数据记录表格。三、实验室规章制度1.实验前必须仔细阅读实验室规章制度条例，了解实验设备、仪器的使用性能、操作规程及使用须知，否则不得操作；2.严格按照规定，精心操作设备、仪器；3.实验室内与本实验无关的设备与仪器，一律不得乱动；4.在实验室严守纪律，不得高声谈笑，保持室内整洁；5.实验完毕后，用过设备、仪器放回原处，并整理清洁、经教师同意后方可离开。-11-机械工程学院实践教学中心吉林大学珠海学院四、实验报告实验报告是对实验所有数据、现象进行整理，分析得出一定结论与看法的书面文件。学生在实验后必须按照要求，整理并分析处理所的结果，

4、写成正规的实验报告。实验报告要求：1.实验结果记录应经实验指导教师过目签字，并随实验报告一起交上；2.报告中的结果分析及讨论应力求具体，应针对实验具体情况，防止不切实际的空谈；3.实验报告要求每人一份；4.实验报告应在实验完毕后一星期内，由班委汇集交老师。吉林大学珠海学院机械工程学院2018年9月10日-11-机械工程学院实践教学中心吉林大学珠海学院特种加工概述特种加工亦称“非传统加工”或“现代加工方法”，泛指用电能、热能、光能、电化学能、化学能、声能及特殊机械能等能量达到去除或增加材料的加工方法，从而实现材料被去除、变形、改变性能或被镀覆等。特种加工是指那些不属于

5、传统加工工艺范畴的加工方法,它不同于使用刀具、磨具等直接利用机械能切除多余材料的传统加工方法。特种加工是近几十年发展起来的新工艺,是对传统加工工艺方法的重要补充与发展,目前仍在继续研究开发和改进。直接利用电能、热能、声能、光能、化学能和电化学能，有时也结合机械能对工件进行的加工。特种加工中以采用电能为主的电火花加工和电解加工应用较广，泛称电加工。20世纪40年代发明的电火花加工开创了用软工具、不靠机械力来加工硬工件的方法。50年代以后先后出现电子束加工、等离子弧加工和激光加工。这些加工方法不用成型的工具，而是利用密度很高的能量束流进行加工。对于高硬度材料和复杂形状、

6、精密微细的特殊零件,特种加工有很大的适用性和发展潜力,在模具、量具、刀具、仪器仪表、飞机、航天器和微电子元器件等制造中得到越来越广泛的应用。特种加工的主要发展方向：提高加工精度和表面质量，提高生产率和自动化程度，发展几种方法联合使用的复合加工，发展纳米级的超精密加工等。-11-机械工程学院实践教学中心吉林大学珠海学院实验一  电火花成型加工 一、实验目的   1、使学生了解电火花成型加工机床的一般结构和基本工作原理；2、使学生掌握电火花成型加工机床各部分的功能，及机床的操作使用方法；3、使学生掌握电火花穿孔与成型加工中各种电加工工艺参数的选择，学会电极的安装、工件的

7、装夹及找正方法；4、使学生加深对电火花成型加工技术的原理、特点及应有范围的理解。5、通过实验，督促学生观察电火花加工中极性效应和炭黑吸附效应等特有现象，并以此加深学生对电火花加工理论知识的理解。二、实验基本原理 电火花成型加工是利用工具电极和工件电极，即正、负电极之间产生脉冲性火花放电时产生的电腐蚀现象，来蚀除工件上多余的金属，以达到对工件的尺寸、形状和表面质量预定的加工要求。与线切割加工所用的钼丝工具电极不同，电火花成型加工所用的工具电极是按照工件的形状及其它要求专门制造的，其材料一般为紫铜或石墨。1、电火花成型加工的原理、特点和应用-11-机械工程学院实践教