“奇才”“偏才”“怪才”有望破格读川大

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1、“奇才”“偏才”“怪才”有望破格读川大　　“奇才”、“偏才”和“怪才”有望破格就读四川大学了！继15日公布对本科生毕业论文进行改革后，四川大学昨日再度抛出重磅消息：学校将大胆尝试多样化的本科创新人才培养模式，为“奇才”、“偏才”和“怪才”开辟绿色通道。据了解，学校首批将投入500万元，专项用于这些学生的培养。　　关键词：“双特生”选拔　　《实施意见》提出了对“双特生”的两种选拔方式。一是高考录取时对具有特殊兴趣和特殊专长潜质的优秀中学生可以通过中学推荐、自主招生、高考成绩等发现“双特生”苗子，并在国家招生政策许可

2、的前提下，优先或破格录入四川大学相关专业学习；二是从已入学的学生中进行选拔，所有学校在读本科生可以通过本人自荐、辅导员和教师推荐、专家考评等多种形式发现和选拔。由选拔工作小组组织专家组对申报者进行考核，然后提交选拔工作领导小组审定并批准。入选者由选拔工作小组会同专家组研究并组织导师为其制定培养方案。　　关键词：“双特生”培养　　学校明确表示，对“双特生”的培养，将突破传统，关心和培养他们在某一学科领域的专长，使他们努力成长为出类拔萃的特殊专门研究人才。　　实行三阶段培养制　　对“双特生”的培养，实行三阶段培养制。

3、第一阶段，特长领域的基础课程学习。由指导教师教授其在特殊领域的专业基础知识，把握该专业的学习方法和研究方法；第二阶段，特长领域的重点培养。由指导教师教授其特殊领域的专业知识，培养专业素养，进入重点培养阶段；第三阶段，特长领域的特殊培养。由指导教师对其在特殊领域进行深入的专业研究指导，进入特殊培养阶段，并可进入研究生预备学习。　　三阶段学习的时间长短根据“双特生”的实际情况确定。“双特生”每一阶段的学习完成后，将进行阶段性学业水平测定。经测定确实具有培养潜质或确实可能成长为特殊专长人才的，方可进入下一阶段培养。　　

4、实行指导教师负责制　　学校将根据每一位“双特生”的具体情况，选聘专家担任指导教师。指导教师将结合学科发展需要，根据“双特生”的实际水平和能力制定个性化的整体学习计划。　　关键词：“双特生”特权　　对“双特生”而言，能够享受相当超前的个性化培养方案。他们的培养方案由公共必修课、现有专业教学计划中的优质课程、指导教师指定的特殊课程和定期阅读指定书目并进行考核等构成。　　其课程修读方式灵活多样。公共选修课可根据其特长进行选择；针对“双特生”的特长开设的专业课程，考核合格，可替代公共选修课学分。　　在课程的修读上，可不按

5、照听课、考试等传统方法，可采取听课，与任课教师或指导教师交流、探讨，研读文献等多种方式学习。　　课程结束后，将由任课教师或指导教师负责考核，考核方式可以采取口试、笔试或口试与笔试相结合的方式进行，笔试可以撰写论文，或回答开放性、探究性的问题等。经考核，成绩合格，即获得相应课程的学分。　　同时，他们还要定期阅读指导教师指定的书目。另外还要参加指导教师安排的实践活动和科研工作，并获得相应的学分。