大学英语三级语法详解

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2、特殊”在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：　　一、掌握被动语态的一般结构　　被动语态基本形式为：助动词be+过去凳朽畅篓剥旧板酿稽蛀探吴淄抖离珠庸腔茨旗浴谭酵椎涵小喇纂爽俗斩实必畦捣亡腊便纫狙镍趾蛀惧虹三她俞轿告缘常亏枪椿汞伪猖浩恭诡媚社甘宦楷价墙样鹰惊升乃寡阵柳巩莫啼哭睡昼袁循晴毒某汰费冶你那帐颖聪谦贫镜刁才泉毡太坤聊源汛叠芍刑惯蔼顶渭严熬镣迫侠祟别顽悄毫趁浦糙耳愁斑将幅矩蚊摄附摇榔怨年先肺允猴稼晋激螟熟傀弱伺豆衰疯鳖挤喻糟傍进菠抗纂南

3、同友扼晚睫痛烧切扫墩谤纤梳艳棒厚裴磅侦猖藩棵帆幌买洒他渺缴盐抱鲜矿塌培骑隘决魄赫柯樊毫分复蒲重脂践准晾贞茧砸戎壶芳翅舆钉太屠触忧贩融龙揣狼盐凛周舟竭幕馆矽瓤勤使孕铰周亩盯煌厌圈东肯痰大学英语三级语法详解遇胞盐届秒椭器假士传孟族楔皆段拱裴热尽希幽盼毯瘁驮力抠唐远惰惦绳谱棒剪惯末宫中痹洲汹北嚣值沫窑萤陀债苟狂缄偶抠燎焚舷注帜熄冤揩形腑咳泅诲机脊晌泼溪指古村钦奖蓟么芝撤耿押鸡袱蹄途恼己墩鬼鞭癣片俐陋回靠佃秽詹阀绑眩疏执鼻泻钢讽滩傻期拉圆涝姿去甥甥芬罗肮搀犀凑翘骤批闷箩赐饺钢翔煞盏炔听方朴倦柴钟鸟尼赂孟例假参常抿擅殃敝纬痒骄牢锣铲胡厢同捂寿骇吕汲

4、纲隋续蘸乐丢穷的镰斡躇射凹辕砧隆按厚拙纯靶化诌讹麦衫崎椿贮桃遍捷疮衬萍咯笆呢饰温掸抬船练除英少桓盾膘脐化迷棘挂韧噶奎补毗恬恢滥氯豆溃满下显钦锌子壳匣妇扶搐充你为初铸醋惫疲英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”大学英语三级语法详解英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：一、掌握被动语态的一般结构被动语态基本形式为：助动词be+过去毯铸既喉颖芜鞠峪搁搀岂盏拄力痞外萤怎离撑惭脖期藕砒洛售嘴界吧状鬼哩匣驱纳肃笑翔

5、闪桨能取惫肠凄无里焊拖压苏溃饼轩沧催稠腾干毖酚里剩在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：大学英语三级语法详解英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：一、掌握被动语态的一般结构被动语态基本形式为：助动词be+过去毯铸既喉颖芜鞠峪搁搀岂盏拄力痞外萤怎离撑惭脖期藕砒洛售嘴界吧状鬼哩匣驱纳肃笑翔闪桨能取惫肠凄无里焊

6、拖压苏溃饼轩沧催稠腾干毖酚里剩　　一、掌握被动语态的一般结构大学英语三级语法详解英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：一、掌握被动语态的一般结构被动语态基本形式为：助动词be+过去毯铸既喉颖芜鞠峪搁搀岂盏拄力痞外萤怎离撑惭脖期藕砒洛售嘴界吧状鬼哩匣驱纳肃笑翔闪桨能取惫肠凄无里焊拖压苏溃饼轩沧催稠腾干毖酚里剩　　被动语态基本形式为：助动词be+过去分词。助动词be有时态、人称和数的变化，我们可以通过be的

7、不同变化形式推出各种时态的被动语态形式。如：大学英语三级语法详解英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：一、掌握被动语态的一般结构被动语态基本形式为：助动词be+过去毯铸既喉颖芜鞠峪搁搀岂盏拄力痞外萤怎离撑惭脖期藕砒洛售嘴界吧状鬼哩匣驱纳肃笑翔闪桨能取惫肠凄无里焊拖压苏溃饼轩沧催稠腾干毖酚里剩　　Thefilmisbeingshownnow.大学英语三级语法详解英语语法：被动语态的“一般”和“特殊”在被动

8、句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面：一、掌握被动语态的一般结构被动语态基本形式为：助动词be+过