大学英语四级听力复习辅导资料

《大学英语四级听力复习辅导资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、宁夏师范学院大学英语四级听力复习辅导资料马俊杰四级听力的三个思路：1． 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习2． 生活——poor,很穷。StudentID学生证 用于discount打折， bargain 讨价还价3． 学习vs生活——忙，忙于学习（就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套）四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英

2、语四级听力技巧。英语四级听力技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。英语四级听力技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内

3、容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。英语四级听力技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材

4、料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。英语四级听力技巧四：简单记录，便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。英语四级听力技巧五：连贯记忆，准确推理听录

5、音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要

6、的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。 PartI 短对话一．But题型形式：A:……B:……，but…….重点听第二个说话人B说话，but后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。e.g.(这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的)A:Isupposeyou’veboughtsomegiftsforyourfamily.B:Well,I’veboughtashirtformyfatherandtwobooksform

7、ysister.ButI’venotdecidedwhattobuyformymother.Probablysomejewels.Question:Whodidthemanbuythebookfor?Answer:Hissister.二.场景题（1） 每一类场景，常考出题思路——用于解题（2） 线索词场景题选项特点：（1） 介词结构in/atsomewhere（2） Todo开头的（问的是purpose目的）（3） Doing……/They’redoing……/They’re…ing.（4） AandB（人

8、之间的关系relationship） e.g. Studentsandteacher.场景题提问方式：（1） what(过去，现在，将来)（2） Whereistheconversationtakingplace?/Wheredoestheconversationtakeplace?（3） Whenistheconversationtakingplace?（4） Who——>where(location) 问人是