《眉山市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》解读

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2、发展的考试招生制度。　　根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知》文件精神，按照《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》、《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》要求，结合眉山实际制定了《实施方案》。　　今年三月以来，我市根据国务院、教育部、四川省人民政府、四川省教育厅先后下发的高中阶段学校考试招生制度改革相关文件以及省教育厅多次召开的中考改革专门研讨会议精神，在充分调研并经过相关方面认真讨论的基础上，形成了《实施方案》草案。经过多次征求

3、区县教体局、教研室及部分高中、初中学校意见并邀请相关专家进行论证和评估，多次修改完善的基础上，经市教体局党委集体讨论通过。　　这次改革的指导思想是以党的十九大和习近平总书记重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以素质教育为方向，以提高教育质量和实现教育公平为目标，遵循教育规律，着力教育发展，推进基础教育课程改革，促进义务教育均衡发展，构建有利于学生健康成长和全面发展的考试招生制度。　　这次改革的基本原则是坚持育人为本、公正公平、全面性、科学性原则。　　这次改革的目标是到2020年，形成完善的初中学业水平考试体系、初中综合素质评价体系、基于

4、初中学业水平考试成绩并结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取办法和考试招生管理机制，提升教育质量，促进教育公平。　　这次高中阶段学校考试招生制度改革与原中考比，在初中学业水平考试、学生综合素质评价、招生录取办法、招生管理方面均有变化。　　学业水平考试一考多用。　　从2017年秋季入学的初中一年级学生起实行新的初中学业水平考试方案。新的考试方案为初中毕业和高中招生“两考合一”考试，实行“全科开考、凡学必考、学完即考”，考试范围覆盖《义务教育课程设置方案》所设定的全部学科。学业水平考试分为考试和考查两类。考试类分为文化考试、实验操作考试、体育考试和信息技术考试

5、，由市教体局统一组织实施，考试结果纳入学生毕业和升学。考查类含音乐、美术、综合实践、地方课程和生物学科实验等，由学生所在学校组织实施，考查结果分“合格”和“不合格”，纳入综合素质评价的内容。学业水平考试有如下8个变化。　　变化一，调整了考试时间。　　文化考试执行“学完即考”的原则。地理、生物学科考试将从原来文科综合、理科综合中分离出来，安排在初二年级下学期，考试时间各60分钟，在当年中考结束后进行，毕业年级中考不再考试地理和生物学科。其余学科考试时间安排在初三年级下学期，考试时间长度分别为语文150分钟，数学、英语、文科综合、理科综合各120分钟。　　变化二，

6、调整了考试方式。　　语文、数学、地理、生物学科实行纸笔闭卷考试，英语实行纸笔闭卷和听力测试。语文、数学、英语三科实行A卷+B卷考试，A卷为初中毕业考试，A卷成绩的70%+B卷成绩为升学考试成绩。其余学科不分A、B卷。道德与法治、历史合并为文科综合，分科制卷，实行纸笔开卷考试。物理、化学合并为理科综合，分科制卷，实行纸笔闭卷考试。地理、生物学科同堂考试，分科制卷，试卷满分各100分，考试成绩分别按30%计入高中阶段学校考试招生总成绩，考试说明提前公布。　　变化三，调整了考试分值。　　由原来中考总分780分减少30分，中考总分750分。每科分值为：语文、数学、英语

7、每科120分；物理90分；化学60分；物理、化学实验各10分；道德与法治、历史各50分；地理、生物各30分；体育60分。　　变化四，调整了成绩呈现方式。　　学生学业水平考试科目毕业成绩采取等级呈现方式，分为A、B、C、D四个等级。高中阶段学校考试招生成绩采取分数呈现方式。　　变化五，改革考试命题。　　更加注重测试学生的学科核心素养、人文素养、实践能力和创新精神，减少单纯记忆、机械训练性质的内容；更加注重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，增强与学生生活、社会实际及自然、科技发展的联系，逐步加大开放性和探究性试题的比例，引导探究性学习。分年度修订中考学

8、科《考试说明》。根据省教育厅统一安排，