浅谈中国足球

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1、浅谈中国足球体育组万沈萍中国足球于2002年打入日韩世界杯,到达了中国足球史上的颠峰,但是中国足球的实力是否真的达到了世界杯队伍应有的水平,看过今年预选赛的球迷应该心中都有数。职业化至今，中国足球辗转徘徊了这么多年，我们并没有看到一些实在的提高，场面还是这么乱，假球、黑哨的声音还是常在耳边响起。相比之下，我们的紧邻日本自职业化以来水平已有了相当大的提高，高水平的球员加上高水平的管理，让我们看到了一个蒸蒸日上的亚洲体育强国。事实上，中日两国足协都深知“足球金字塔”的重要性，均在拼命地建立自己的“足球金字塔”。两国足协发展足球的基本思路非常接近，“国家队为龙头，联赛为中心，以青少年足球为依托，普

2、及足球运动”。表面上看，两国的足球体系均可称为“足球金字塔结构”，但是，如果仔细观察，你就会发现两座“金字塔”的具体构造完全不同。现浅要介绍一下本人的观点。一、“学校足球”和“成人足球”泾渭分明“学校足球和成人足球”两大部分可谓“泾渭分明”。足球金字塔的建设中，经常参加足球活动的人数决定着这个国家足球金字塔的大小和稳固程度。谁都知道，发展足球迷要从娃娃抓起。日本足协和咱们足协不一样，不仅说在口头上，而且踏踏实实地去做。日本足协非常重视学校足球教育。将足球分成“学校足球和成人足球”两大部分，并明确地规定了分别担当的任务和责任，可谓“泾渭分明”。“出人才和用人才”两大“河流”的汇合点在高中足球，

3、缓冲地带则自然而然定在大学足球。这样划分的好处是：一、清楚地向人们显示日本足球人才的来源何在，培养出来的足球人才又向何处去；二、提供了青少年培养费用的结算场所；三、充分地体现了金字塔往上收缩的法则。四、明确了学校足球职责和培养目标。高中生球员的足球生涯分水岭是每年秋天举行的全国高中足球锦标赛。全日本高中足球锦标赛经新闻媒体的渲染，再加上历史悠久的缘故(今年是第79届)，其注目度不亚于职业J联赛。调查表明，每年参加全日本高中足球锦标赛决赛阶段比赛的近1100名球员中大约12%的青年球员与职业俱乐部签约(约6%)、或者进入大学足球队(约6%)深造。进入大学学习的学生，大学毕业时尚有机会进入职业联

4、赛。大学生中出色的球员将被职业俱乐部的球探追踪调查四年，被相中的球员毕业后就可直接进入职业俱乐部踢球。另外，参加县一级地方预赛，获得前几名球队的主力球员同样享有保送上大学和进入地方俱乐部的权利，但直接进入职业俱乐部的机会相对来说要低一些。日本足协的这种做法保证了每年都有优秀的年青球员进入职业足球界，填补老球员因各种原因退役的空缺，形成自然的“新陈代谢”体制。而反观我们国家，由于尚处于社会主义初级阶段，很多东西还没形成规范。青少年足球和成人足球的结合点不明确。我们俱乐部的选秀靠年终“摘牌”大会。由于“上榜球员”绝大多数都已是职业俱乐部的球员，不是“新鲜血液”，所以“摘牌体制”不是真正意义上的俱

5、乐部“选秀”场所。另外，我们国家足球运动员的来源不仅过于单调(业余体校和专门足球学校)，而且小球员在自由转会身份问题上的做法非常原始。足球学校视球员为私有财产，都想靠买卖球员来赚钱，小球员长大后在选择职业俱乐部的问题上没有自主权利，完全被他人控制。尽管这种体制在巴西最为盛行，但是巴西球王贝利都已经意识到这种制度的弊病，正在努力废弃这种“因为一张早期的卖身契剥夺小球员选择俱乐部权利”的制度。相比之下，我们的足协不应该只把眼睛盯在火爆的职业联赛上，是否也应该想想“如何打足球基地这个问题了二、利用社会提供的机能坐享其成全盘模仿日本棒球协会。了解日本社会的人都知道，日本形成“足球金字塔”体制的功劳不

6、能完全归功于日本足协的英明领导，一部分功劳应该归功于日本棒球协会成功地经验和日本9年制义务教育的体系。换句话说，日本足协可以简单地利用日本社会提供的机能为发展日本足球服务。尽管他们在足球理念上超越了职业棒球理念，在具体措施和实施办法上却无法超越职业棒球形成的一套成熟的职业运动员培养规范套路。例如在足球市场开发、球员转会、经纪人制度、出身校进身和指名选秀制度等等一些列实际操作上，更是全盘模仿日本棒球协会的做法。课外活动小组制度健全。尽管日本没有完全脱离“学历社会”的怪圈，形成真正地“能力社会”但是家长和学校还是鼓励学生参加课外活动小组。兴趣俱乐部是日本社会的一个缩影，参加俱乐部的目的除了学一些

7、技术的基本技能外，主要还是培养学生自我管理能力和与人相处能力。其实，日本学校的这些兴趣活动俱乐部内部存在严重的等级制度。早进部的就是前辈，对后进部的后辈有教育的责任，而后辈对先辈必须无条件地尊重和服从，前辈欺负晚辈理所当然。日本社会同样保持着这样的陋习，家长们送孩子去兴趣活动小组的心情不言而喻为培养足球人才服务。日本足协主要做了三个方面的工作。首先，组织全国性的小学、中学和高中足球锦标赛和几个杯赛。为了节约开