高三化学计算专题复习.pdf

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1、高中化学总复习专题·化学计算中的方法和技巧第六部分化学计算考试大纲要求1．掌握有关相对原子质量、相对分子质量以及确定分子式的计算。2．掌握有关物质的量的计算。3．掌握有关气体摩尔体积的计算。4．掌握有关物质溶解度的计算。5．掌握有关溶液浓度（质量分数和物质的量浓度）的计算。6．掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。7．掌握利用化学反应方程式的计算。知识规律总结1．差量法差量法是根据化学变化前后物质的量发生的变化，找出所谓“理论差值”。这个差值可以是质量、气体物质的体积、压强、物质的量、反应过程中热量的变化等。该差值的大小与参与反应的

2、物质有关量成正比。差量法就是借助于这种比例关系，解决一定量变的计算题。解此类题的关健是根据题意确定“理论差量”，再根据题目提供的“实际差值”，列出比例式，求出答案。2．守恒法所谓“守恒”就是以化学反应过程中存在的某些守恒关系如质量守恒、元素守恒、得失电子守恒等作为依据，寻找化学式中正负化合价总数绝对值相等；复分解反应中阴阳离子所带正负电荷总量相等；氧化还原反应中氧化剂与还原剂得失电子总数相等。几个连续或平行反应前后某种微粒的物质的量相等作为解题的基本思路。运用守恒法解题既可避免书写繁琐的化学方程式，提高解题的速度，又可避免在纷纭复杂的解题背景中寻找关

3、系式，提高解题的准确度。3．参照法所谓“参照法”就是对乍看很难，似乎数据不足无从下手的求算或判断混合物组成的题，找一个适当的“参考对照数”，从而大大缩小解题范围，在有限的小范围内依据客观事实和某些规律略加以推算、分析求解的一种方法。此类题目主要是以平均值、相对值、恰好反应物质的量比（或体积比）等做为“参考对照数”，确定混合体系各成分的名称、质量分数、体积分数等，达到解题快、效率高的目的。4．估算法也称平均值法，是依据A1＜A＜A2，只要已知A1和A2的数值后，就可以判断A的取值范围，而不需要进行繁琐的计算。此法主要用于选择题的解答。有些计算选择题表面

4、上看起来似乎需要计算，但只要仔细审题，稍加分析，便可以目测心算，得到正确答案。5．十字交叉法“十字交叉法”又名“交叉法”、“混合规则法”、“杠杆原理法”等，它在化学计算中具有能简捷和迅速求解的特点。凡能列出一个二元一次方程组来求解的命题，均可用十字交叉法。例如：对于x1由上表可知：表示什么量之比，要视参加交叉的a1、a2、a平的意义而定，a1或a2或a平的单位中x2x1分母是以何种物理量为标准的，就是什么量之比。x2陕西省榆林中学马老师收集整理1页共10页高中化学总复习专题·化学计算中的方法和技巧6．关系式法对于多步进行的连续反应，尽管每一步反应都是

5、各自独立的（反应条件和设备可能不同），但前一个反应的产物是后一个反应的反应物，可根据中间产物的传递关系，找出原料和最终产物的关系式。由关系式进行计算带来很大的方便，并且可以保证计算结果的准确性。寻找关系式时要特别注意原料中的某些元素是否都转入了产物中去，中间产物是否又有原始原料参与，不可盲目地根据起始物和产物中的原子守恒直接得出关系式。7．假设法假设法是化学研究中常用的思维方法，也是化学解题中常用的技巧与策略，一些较难的化学题，运用适当的假设加以解决，既方便又快捷，这不仅给试题的解决方式带来了新意，同时，也给考查学生的思维能力提供了有效的途径和方法。

6、（1）极端假设所谓极端假设法就是把研究的对象、过程、数据、变化，经过假设，推理的极限值，从而绝处逢生，得到正确答案。（2）中值假设选定研究过程中的某点、过程中的某量、某方程式的参照、分析、推理量变关系进而求解。（3）状态假设将复杂的变化过程假设为若干个简单的、理想的过程状态（称为等效状态），考虑等效状态的量与需求量之间的关系，进而找到求解的方法。（4）变向假设改变研究问题的条件，结论或方向，从一个新的角度来分析问题、解决问题，最后过渡到所要解决的问题上来，从而得出正确结论。（5）赋值假设在解决无数据计算、字母讨论，以比值形式作已知条件这一类问题时，赋

7、予一些具体的量值，化抽象为具体从而快速解题。假设法解题在培养学生思维变通性方面有着独特的作用，同时它也是解决问题的一种重要技巧和方法，在解决实际问题时注意运用，加以掌握会起到事半功倍的作用。一、化学基本计算方法1．差值法当反应前后固体或液体的质量发生变化时或反应前后气体的压强、密度、物质的量、体积等发生变化时可用差量法计算。（1）体积差[练习1]常温下盛有20mL的NO2和NO组成的混合气体的大试管倒立在水中，充分反应后，剩余气体的体积为16mL气体，则原混合气体中，NO2和NO的体积分别是多少？若在上述大试管中缓缓通入O2，一段时间后，试管内残留2

8、mL气体，则通入O2体积可能为多少L？陕西省榆林中学马老师收集整理2页共10页高中化学总复习专题·化学计算中