辽宁省农民工职业培训现状与对策研究

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1、辽宁省农民工职业培训现状与对策研究:全面建设小康社会,关键在农村,重点在农民,难点在提高广大农民的科学文化素质和致富能力。作为产业工人的重要组成部分,农民工技能的提高尤为重要。辽宁省在农民工培训方面做了很多工作,但与现实需求相比,还有很多地方需要完善。  关键词:农民工;职业培训;存在问题;对策建议  :C975:A:1006-4117(2011)04-0184-03    随着经济发展和城镇化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力开始大规模向城市转移。产业升级  但是,我国农村劳动力整体素质不高,转移

2、就业的职业技能缺乏,这些现状与我国经济发展和城镇化进程不相适应。为了提高农村劳动力素质和就业技能,促进农村劳动力向非农产业和城镇转移,实现稳定就业和增加农民收入,国务院办公厅下发了2003-2010年全国农民工培训规划,规定自2004年4月起,国家农业部、财政部、劳动和社会保障部、教育部、科技部、建设部等六部委在全国组织实施农村劳动力转移培训“阳光工程”。辽宁省也结合自身特点对农民工进行了有针对性的培训。  一、辽宁农民工职业培训的现状  目前,辽宁省农民工培训主要由两部分组成:一是农业部门牵头组织实

3、施的农村劳动力转移培训阳光工程;二是劳动保障部门牵头组织实施的农村劳动力技能就业计划。此外,扶贫部门以及其他有关部门及工会、妇联、共青团等群众团体也自行组织或协助相关部门开展培训。各个市县也联系自身实际对农民工展开了各式各类的培训。例如,绥中县王宝乡西潘村普惠制免费技能培训基地开班典礼火爆举行。这是葫芦岛市农民工技能培训规模最大的一次,此前该乡已有330余名返乡农民工报名参加培训,其中电工学员75人,焊工学员255人,而开班典礼当天仍有返乡农民工陆续前来报名。  而鞍山市以“授人以鱼不如授人以渔”为方

4、针,在鞍山市团市委与市人力资源和社会保障局的带领下,举行进城务工青年“订单式”免费培训,光2010年该市将有3000名青年农民工成为受益者。培训合格率可达到70%,推荐就业率达到100%,并逐步建立就业导向、政策扶持、社会参与的青年农民工技能培训工作机制。  在阜新市,农民工培训工作被市政府确定为一项重点工作,自2009年起,阜新提出了五年内培训20万农民工的工作目标,光2009年一年内就实现农民工培训26000人。在工作中,通过集中办班、印发资料、提供政策咨询及利用广播、电视等手段,大力开展引导性培

5、训,帮助农民工树立新的就业观念,通过依托技工学校和各类职业院校,组织农村新成长劳动力开展劳动预备制培训。  作为农民工输出大市朝阳,市科协与市劳动就业局创新农民工和返乡农工的培训思路,资源整合、明确分工、抓住时机、联手开展培训工作,也取得了非常好的效果。  近年来锦州市制定并实施的农民工政策也起到了积极作用。几年来,锦州市充分利用各级的培训资源推行农民工“订单式”普惠制培训,通过劳动保障服务平台了解企业用工需求,根据企业用工需求确定培训计划,按照培训计划为农民工提供免费职业技能培训,努力实现培训与就业

6、的“零距离对接”。  辽宁省的其他城市如沈阳、大连等接收农民工较多的大城市也开展了如火如荼的农民工培训,各个部门借势借力利用有利资源积极组织广大的农民工进行培训,努力提高农民工的技能素质,为农民工和企业牵线搭桥,满足双方需求。  沈阳作为辽宁省最早执行阳光工程的城市,很早就制定了关于农民工培训的一系列政策,开展了各式各样的农民工配课程。2010年冬天沈阳市又开启“农民工冬季援助行动”,此间还将举办焊工、铆工、钢筋工、木工等实用技能免费培训班,并将培训与就业挂钩,实行定向培训,对培训后考试合格的,直接输

7、送到企业就业,帮更多的农民工实现就业梦想。  大连市总工会针对农民工和下岗失业人员开展了免费技能培训,开设32种专业技能的培训班,像烹调面点师,建筑施工员、家政服务员,车钳铆电焊,还有计算机操作,会计等等的培训班。预计是免费就业培训1万5千人,介绍安置就业2万5千人。大连市总工会还启动“智能帮扶省内行”的活动,经培训考试获得上岗资格证的农民工和下岗失业人员,将输送到辽宁省内紧缺劳动力资源的单位。同时还创办了“创业讲坛”,提供创业技能、政策法规的讲座服务。  二、辽宁农民工职业培训中存在的主要问题  (

8、一)职业技能培训的重要性还没有引起辽宁农民工早足够重视  辽宁省的农民工输出量相对全国而言数量不是很大,而且外出打工也主要集中在省内城市,近年来,进城务工的农民工素质有了很大的提升,但是对于职业技能培训的重视程度还不够,部分农民工思想观念比较陈旧落后,视野较窄,缺乏长远性和开拓性,他们只看到了眼前的利益,认识不到提高技能对于个人找工作、提高经济收入的重要性,不愿参加职业技能培训。少数农民工认为,参加职业培训,既要付出直接成本,又要承担可能丧失工作的机会成

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