visual_basic_实验指导书2011

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1、VisualBasic实验指导林大川2011.9.1实验1.VisualBasic控件练习一、实验目的1．掌握VB基本控件的使用方法2．掌握VB事件响应程序的编写二、实验内容1．如下图所示，设计用户界面：2．当用户选择“国标选择”页面的“国标选择”下拉列表时，显示如下的列表：1．接着，下拉“选择M”下拉列表则出现如下的选择：2．编写程序，实现：选好后，点击“确定”按钮，则弹出一个对话框，显示以下内容：a)如果选择的是“自定义类型”页面，则显示：d,m,p,e的数值和牙型的选择b)如果选择的是“国标选择”页面，则显示：选择的国标名称，M值，牙型一、实验过程1．按照上面的实验内容，在实验前写好预

2、习报告，写上如何实现实验内容的步骤和程序；2．上机实际操作，完成实验内容的要求；3．在预习报告的基础上，填写实验内容的完成情况，出现的问题及解决方案4．回答以下的思考题：a)如果“国标选择”下拉列表（combobox）控件改为列表控件（listbox），程序会如何修改？b)如果“国标选择”下拉列表不止一个国标，每个国标的M值选项都不同，那么如何在程序中实现选择不同国标时，M值的列表也会跟着刷新？写出程序。5．交实验报告，包含3,4的内容。实验2.VisualBasic数组练习一、实验目的1．掌握VB中静态数组，动态数组的实现2．掌握VB中控件的动态创建和事件处理方法二、实验内容1．编写类似扫

3、雷的程序，由用户选择横纵格子数目（横：4~10，纵：3~8），程序自动生成对应数目的格子（按钮），如下：，按钮上显示（行、列）坐标；2．编写程序，在上面的格子中随机生成n个（n<10）个地雷，藏于对应的格子中；3．编写事件处理程序，当用户点击相应按钮时，弹出一个对话框，显示该格子是否是地雷，如果不是，则显示其周边8个格子中有地雷的个数（0~8）三、实验过程1．完成实验预习报告，实现上面的程序；2．上机实验，验证程序是否完成要求，如果有问题，记录下问题和解决的方法；3．实验后，考虑以下问题：a)如何实现“按下”状态的保持？b)如何实现按钮显示图像？4．完成实验报告，记录2、3的内容。实验3.V

4、isualBasic文件练习一、实验目的1.了解和掌握VB中文本文件的读写2.了解和掌握VB中字符串信息的提取二、实验内容1.如下图创建用户界面2.用户输入文件名，文件是事先写好的文本文件，内容如下：[circle]cx=23,cy=56,r=353.选择打开后，提取文件中的圆心坐标，组合后显示在center后的文字框中，提取半径值，显示在r后的文字框中。三、实验要求1.按照上面的要求，编写相应的程序，完成功能，并写入实验预习报告；2.上机调试通过，并记录出错和修正的内容；3.考虑下面的问题：a)如果把文件内容改为如下，则如何识别？[line]x1=3,y1=5,x2=10,y2=100b)

5、文件内容如果包含不止一条的内容，如下所示，请编写程序，加入一个列表框控件，将不同的图形对象识别出来并加入列表框。[line]x1=3,y1=5,x2=10,y2=100[circle]cx=3,cy=4,r=10[rectangle]x1=3,y1=6,width=22,height=204.将上面的2、3写入实验报告。实验4.VisualBasic综合实验一、实验目的1.掌握VB多窗口的编程2.掌握VB基本的数据库操作二、实验内容1.创建一个简单的学生信息管理系统，主要内容如下：a)启动程序，进入登录界面（图4-1），用户输入用户名和密码，验证通过则进入主界面；图4-1登录窗口b)在主界面

6、（图4-2）可以选择相应的功能图4-2主窗口c)选择“新增学生数据”按钮，则显示“新增数据”窗体（图4-3），图4-3新增数据窗体a)选择“删除学生数据”按钮，则显示“删除数据”窗体（图4-4）图4-4删除数据窗体b)选择“显示学生数据”按钮，则显示“显示数据”窗体（图4-5）图4-5显示学生数据窗体c)选择“保存”按钮，则将数据保存在"data.txt"文件中，数据格式如下图（图4-6）中所示；学生人数=2学号=012110203姓名=Jack学号=012110204姓名=Tom图4-6数据文件格式d)选择“读取”按钮，则将“data.txt”文件中的数据读取到内存中；e)选择“退出”按钮

7、，则退出整个程序。一、实验要求1.实验前撰写实验预习报告，、按照上面的内容编写相关程序；2.实验时调试通过，并记录下出现的问题和解决方案；3.考虑以下问题：a)如果将数据保存在excel文件中，如何进行？b)如果将数据保存在数据库中，如何进行？