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1、创客教育校园解决方案目录第一部分前言第二部分关于我们第三部分飞猪星球创客教育校园解决方案一、青少年创客教育四大创新课程(一)飞猪星球IP创客课程(二)飞猪星球3D打印课程(三)飞猪星球STEAM课程(四)飞猪星球科技社团课程二、专业服务(一)科学实验室(二)科技教师培训(三)校园科技节(四)学生科技社团(五)全国科技竞赛(六)科学研学旅行(七)全国科教创新百校联盟(八)总体服务和支持1第一部分前言在当前基础教育变革的时代,以科学教育创新推进青少年成长和发展具有特殊的意义。2016年,国务院办公厅印发了《全民科学素质行动

2、计划纲要实施方案(2016-2020年)》。其中提出,到2020年我国要建成现代公民科学素质服务体系,并实现我国公民具备科学素质的比例超过10%的总目标。同年,中国科协出台科普发展规划(2016-2020),教育部装备研发中心将创客教育和STEAM课程作为加强创新创造教育的中心工作。为落实教育优先发展战略地位和全民贯彻落实科技引领创新驱动发展方针,实现教育和科技全面、协调、可持续发展目标,各个省市自治区均制订了不同的中小学科学教育的指导方案。显而易见,这个时代已经烙上了科学教育的名字,拥抱科学教育的春天已经来临,而飞猪

3、星球愿意成为科学教育的瞭望者和引导者。飞猪星球从创立初期就怀着科学教育的情怀和梦想,立志于中国青少年创客教育的先行者,希望做出中国最有温度的科学教育,让更多的孩子在快乐中收获科学素养。所谓的STEAM课程指的是包括科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学2(Mathematics)的跨学科课程。鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术、数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。STEAM教育综合了各相关学科的特点,作为一种培养复合型人才的

4、跨学科整合教育模式,对提升学生的创新思维与实践能力,具有重要意义。青少年是科普的重点人群,把科学教育融入学校教育全过程,将科学教育纳入学生的综合素质评价机制,已成为不可阻挡的趋势。创新发展,天赋人责。我们希望与志同道合者一起,为中国青少年科教事业贡献自己的一份绵薄之力,发掘、培养中国科学界乃至各行各业未来的璀璨明星。3第二部分关于我们定位:飞猪星球——中国中小学校创客教育的先行者一、飞猪星球科学俱乐部介绍飞猪星球科学俱乐部,由飞猪星球(广州)科技有限公司创建,立足新时期科学教育大发展,致力于中国中小学科学教育研究,以创

5、客教育为核心,力图为各类中小学校、社会教育机构提供专业、优质的创客教育服务。在传统教育之外,给中国孩子的未来提供更多的可能性。二、飞猪星球的愿景、使命、理念、价值观(一)飞猪星球的愿景——成为青少年科学教育领先品牌理念领先:创新教育、传播科学专业领先:顶级智库、权威合作服务领先:全面服务、寓教于乐责任领先:创造美好、改变未来(二)飞猪星球的使命——让科学走近教育促进科学智趣分享;构建科学学习标准;4推动科学教育进步。(三)飞猪星球的理念——以创新致敬科学、以教育塑造未来!(四)飞猪星球的价值观——STEAMSuppor

6、t勇担责任Trust坦诚互信Enlighten启迪智慧Accompany携手成长Move超越期待三、飞猪星球科技教育知识产权5四、已经获得全国科学十三五重点课题《课题学习研究与实践》专项课题立项通知6第三部分飞猪星球创客教育校园解决方案一、青少年创客教育四大创新课程7(一)飞猪星球IP创客课程1、课程特色(1)将动漫、艺术与科技相结合,以IP创客为切入点,让青少年更快的对创客教育感兴趣。(2)动漫设计零基础的青少年,也能加入到动漫IP创客中,设计自己喜欢的IP形象。(3)将3D特效制作融合到IP的创客教育中。2、课程内

7、容课程体系包括动漫绘本的创作、动漫IP形象的设计、动漫模型制作,动漫IP的3D打印、动漫IP3D的特效制作、IP的创客空间设计等。(二)飞猪星球3D打印创意设计课程1、课程意义:(1)孩子:培养孩子立体思维空间,创意得到发挥;更有比赛活动,为孩子搭建了展现自己的平台。(2)教师:学习新技术,利用3D技术跨学科融合,深入信息技术应用;优秀课件可申请个人专利和版权保护,打造教师个人品牌。(3)学校:开展3D打印创意设计课程,成为创新教育特色学校;让校园创客教育切实落地。2、课程特色:8(1)将3D打印与科技教育相结合,将抽

8、象的知识转化为立体可见的实物,增加趣味性。(2)提高青少年的创新思维。(3)将3D打印应用到多学科学习中,提高授课效果。3、课程内容(省略)4、配套资源(1)3D青少年三维设计软件,专门针对青少年团体设计的3D打印软件。(2)配套的课程教材。(3)师资培训。(4)3D打印创客空间设计。(三)飞猪星球STEAM创新课程1、课程特色:

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