2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习

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1、2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习2015年北京中考语文新增篇目《木兰辞》阅读练习木兰辞　　　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。　　　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞

2、黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。　　　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。　　　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　　叹息声一声连着一声，木兰对着门在织布。织机停下来机杼不再作

3、响，只听见姑娘在叹息。　　问问姑娘你这样叹息是在想什么，又是在思念什么呢？我并没有想什么，也没有思念什么。　　昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，卷卷有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。　　木兰到各处的集市备办各种战具。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。　　不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音

4、，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。　　胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，只希望骑上一匹千里马，送木兰回故乡。　　父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊

5、都说我们同行多年，竟然不知道木兰是女孩子。　　传说兔子静卧时，雄兔两只脚时时向前爬瘙，雌兔两只眼睛时常眯着。当雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？　　一、思考与探究　　1、>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？　　________________________________________________________　　2、说一说木兰是怎样一个人？　　_____________________________________________________　　3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？　　_______________

6、_________________________________________　　4、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。　　_____________________________________________________________　　5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？　　二、阅读课文第六自然段，回答下列问题　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

7、　　1、用一句话概括这段话的段意　　2、从文中找出相应的动词填写　　①描写爷娘：②描写阿姊：　　③描写小弟：④描写木兰：　　3、选文中连用四个“我”的作用是什么？　　4、品味“开”、“坐”、“脱”、“着”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。　　5、分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。　　一、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。　　理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所