年赣州市章贡区小学升初中招生工作方案

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观年赣州市章贡区小学升初中招生工作方案篇一：XX年赣州市章贡区教师招聘面试公告　　XX年赣州市章贡区教师招聘面试公告赣州市章贡区XX年教师招聘面试公告　　根据《江西省XX年中小学教师招聘公告》及有关通知要求，现将面试有关事项公告如下。　　一、面试对象　　通过资格复审的入闱面试人员。　　二、面试形式　　面试主要考察考生的教育教学水平和能力，采取试讲、专业技能测试的方式进行，满分均为100分。　　中小学音乐、体育、美术

2、职位考生进行试讲和专业技能测试，幼儿园、体校职位考生仅进行专业技能测试，其余职位考生仅进行试讲。　　1.中小学各职位紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　（1）试讲。即采取“虚拟课堂”形式，课堂没有学生，从师生问好开始，整个流程通过考生的自我演绎和板书来体现。主要考察考生的综合教学素养（含教材处理、重难点把握、教学基本功、教学方法、教态等

3、）。试讲内容为现行中小学教材中的某一课教学内容。内容在试讲前40分钟抽签决定。试讲时间每人12分钟，试讲内容既可以是本课的前12分钟内容，也可以是本课内容在12分钟内完成。只提供教材，不提供教参。试讲成绩当场亮分。小学语文、小学数学职位试讲人数较多，需分组进行。为确保公平公正，需根据各组评分情况确定修正系数予以修正，故当场亮分的成绩为考生的考场得分，不是最终得分。　　（2）专业技能测试。中小学音乐、体育、美术职位考生除进行试讲外，还需进行专业技能测试（详见《专业技能测试说明》）。　　2.幼儿园、体校职位　　面试方式为专业技能测试

4、（详见《专业技能测试说明》）。其中，幼儿园职位考生由工作人员分组带领考生依次到各项目测试室进行测试，考生得分不需修正。　　三、面试程序、时间及地点　　1.领取面试准考证　　XX年7月17日-19日，在章贡区政府门户网站、章贡教育网公布通过资格复审人员名单。　　7月21日上午9:00-12∶00，通过资格复审人员持有效身份证（一代身份证作废）到章贡区教育局一楼报名大厅领取面试准考证。未在规定时间内领取面试准考证者，视为自动放弃，取消面试资格。　　2.面试时间和地点紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企

5、业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　（1）试讲：7月22日、23日，中小学各职位考生分两批进行试讲（具体时间、地点见面试准考证）。地点在章贡中学（章江新区长岗路与濂江路交汇处）　　（2）专业技能测试：7月24日，中小学音体美职位和幼儿园职位考生专业技能测试地点在章贡中学（章江新区长岗路与濂江路交汇处），体校职位考生专业技能测试地点在章江游泳馆（钨都大道）。　　3.组织面试　　（1）试讲易公　　①抽签。试

6、讲当天7:30-8:00，中小学教师各职位考生须持有效身份证（一代身份证作废）和面试准考证到指定地点、指定候考室进行封闭。7:30开始入场，8:00截止入场，保卫人员开始清场。未在规定时间内进入指定候考室进行封闭的，取消试讲资格。考生将手机关机，候考室工作人员收齐考生手机，并分信封装袋封好,写上考生考场和姓名，集中保管。之后组织考生抽取顺序号。小学语文、小学数学职位因人数多，需分组进行试讲，由考前准备组将考生按笔试成绩依次编入分组，考生按组别抽取顺序号。　　②备课。考生按顺序号到备考室抽取试讲题，领取备课纸，备课时间不超过40分

7、钟。试讲题需循环使用，考生不得毁损或标注任何文字或记号。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　③试讲。考生开始试讲并计时，试讲时间不超过12分钟。试讲后教材留在试讲室，考生在试讲室外等候分数。监察员、计时记分员将分数计算核对后，由考生确认并签名。　　④离场。考生领回手机，离开考点。　　（2）专业技能测试　　①抽签。7月24日7:30-8:

8、00，音体美职位、幼儿园职位和体校职位考生须持有效身份证和面试准考证到指定地点、指定候考室进行封闭。7:30开始入场，8:00截止入场，保卫人员开始清场。未在规定时间内进入指定候考室进行封闭的，取消测试资格。考生将手机关机，候考室工作人员收齐考生手机，并分信封装