高中生物 遗传与进化wzy

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1、必修2遗传与进化复习资料2.1减数分裂和有性生殖知识点一：减数分裂和受精作用：一、基本概念：1、减数分裂——凡是进行有性生殖的生物，在从原始的生殖细胞发展到成熟饿生殖细胞过程中，细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次，新产生的生殖细胞中染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。2、受精作用——精子和卵细胞融合成为受精卵的过程。二、有性生殖细胞的形成：1、部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠2、精子的形成：3、卵细胞的形成1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制1个初级精母

2、细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）前期：联会、四分体、交叉互换（2n）前期：联会、四分体…（2n）26中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）前期：（n）前期：（n）中期：（n）中期：（n）后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分离（n）末期：（n）4个精细胞：（n）1个卵细胞：（n）+3个极体（n）↓变形4个精

3、子（n）4、精子的形成与卵细胞形成的比较：精子的形成卵细胞的形成26部位睾丸卵巢子细胞的数量4个精细胞1个卵细胞，3个极体（不久消失）细胞是否均等分裂均等分裂不均等是否有变形期有无三、受精作用及其意义：1、受精作用——精子和卵细胞融合成为受精卵的过程。特点：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。2、受精作用的意义：受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都

4、是十分重要的。3、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用26由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。四、细胞分裂相的鉴别：1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成均等分裂——有丝分裂、减数分裂精

5、子的形成2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期（四分体时期）有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂无同源染色体——减数第二分裂26同源染色体的分离——减数第一分裂后期姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——有丝分裂后期一侧无同源染色体——减数第二分裂后期知识点二：有性生殖一、基本概念：1、有性生殖：是由亲代产生的有性生殖细胞或者配子，经过两性生殖细胞的结合，成为

6、合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。2、双受精：两个精子分别与卵细胞和极核融合的过程。2.2：遗传和染色体知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。（326）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉（6）自交——具有

7、相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。（8）表现型——生物个体表现出来的性状。（9）基因型——与表现型有关的基因组成。（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。（11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。二、孟德尔实验成功的原因：（126）

8、正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法（观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证）三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：基因分离定律P：高豌豆×矮豌豆P：AA×aa↓↓F1：高豌豆F1：Aa↓自交↓自交F2：高豌豆矮豌豆F2：AAAaa