在计算机技术和网络传播技术的高速发展下

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时间:2018-10-16

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1、传播学门类文学专业传播学序号A-1一、必要性在计算机技术和网络传播技术的高速发展下,出版行业正面临着从传统出版转向以数字出版为主的行业转折。行业需要的缺口非常大。我校的传播学专业是为行业认可的一个以出版传播为主的专业,尤以传播内容与传播技术的文理结合为特色,在行业中拥有较高的知名度,在高等院校中亦独具特色。学院从行业中引进数字出版的高端人才后,不仅迅速与产业结合为出版社开发出版网站,还将出版网站的远程控制权引入传播专业的实验室,为师生的科研创造了其他高校没有的条件。我校的传播学专业具备极强的数字出版开发能力,目前正在为出版社策划医疗和古汉语方面的大型数字出版物。在出版业界不少人尚在迷惘如何开

2、展数字出版的今天,这是极强的优势。二、可行性传播学专业已经形成了能反映行业特点和人才需要的教学计划和课程体系;满足传播学专业教学需要的网络编辑传播平台实验室和流媒体实验室的专项资金已经到位。该专业拥有一支由11位专业教师组成的师资队伍,他们完成了多部多媒体教材的编写出版,并被多家院校作为教材选用;完成的《汉语大词典》网络版V2.0已被认定为“上海市高新技术成果转换项目”。传播学专业建设的目标归结为建成全国领先、实验和科研设备齐全、师资队伍完整、课程体系合理、教学科研和生产实际紧密相结合的出版传播学科,在国内起示范作用。三、实现目标的主要举措密切配合行业的转型,进一步完善专业培养计划和课程体系

3、;逐渐完善现代传播实验中心,建成上海市数字出版传播技术基地和人才基地;组织专业教师结合科研实际撰写高质量的论文,以期对行业的发展起到推进作用。开展教材编写工作,争取出版一套满足现代传播专业教学需求的数字传播专业教材,以填补我国在出版传播专业教材上的空白;积极开展在工具书编纂平台、传统出版的二次传播、移动平台的二次传播等方面的研究和开发,提高教师的科研能力和水平,进一步优化师资队伍。广告学门类文学专业广告学序号A-1一、必要性上海市广告业“十一五”发展规划将新媒体广告作为重点发展领域,随着新媒体文化产业的发展,业界对新媒体广告创意策划和设计制作人才有着广泛的需求。因此,本专业着力于培养新媒体广

4、告创意策划和设计制作人才具有广泛的社会需求。二、可行性本专业实现发展目标有较大的可行性。第一,本专业拥有一支年轻化的高学历的、专业背景搭配合理的专业教师队伍;第二,本专业教师近年来围绕新媒体文化创意进行了大量的研究,有关课题已获上海市哲学社会科学立项,并已结题;第三,本学院的现代传播科学实验中心为学生的新媒体广告实践提供了便利;第四,上海理工大学的工科背景能为本专业的新媒体广告人才培养提供重要的人才支持。三、实现目标的主要举措1、建设一个系统化的、设备功能协调的新媒体广告创意策划与设计制作实验室。2、建设一个专业化的“广告评论”网站。3、建设一个50平方米左右的新媒体广告设计和制作工作室。4

5、、出版系列研究专著或教材。5、依托实验设备,对专业教师进行新媒体广告设计制作技能培训,打造一支理论深厚、实践能力强的师资队伍。艺术设计门类文学专业艺术设计序号A-1一、必要性我国“十一五”时期新闻出版业、印刷业、文化创意产业(文化发展规划纲要)、国家中长期科技发展规划纲要中明确指出要重点发展的领域和技术。综观所选发展方向,无一不与艺术设计息息相关,因此,艺术学学科群的快速发展和重点建设能为我国新一轮又好又快发展提供必要的技术支撑、人才支撑和专业保障。二、可行性本学科现状:设有视觉传达设计、印刷媒介设计、环境艺术设计、工业产品设计、动画、综合艺术设计等本科二级学科方向。本学科人员每年发表核心期

6、刊等高水平论文40篇左右,近年来参加国家级、省市级美术、设计展览20多项次、获金、银、铜等各类奖项10多项次。承担省部级纵向项目30多项,科研经费在70万元左右,横向企业委托项目20余项,科研经费100万元。工业设计为上海市本科教育高地。在学院党政领导的正确领导下和兄弟学院的支持下,充分调动全院教师的积极性,力争提前实现上述目标,实现发展目标的依据。三、实现目标的主要举措(1)建设300~400平方米的艺术作品展示室。加强交流、展示,促进科研教学的良性发展。(2)尽快建立艺术学学科独立中心实验室,加强与国外同学科知名大学的合作研究与办学。(3)希望对艺术学专业的教学条件改善给予特殊的关注,以

7、满足基本的教学条件。动画门类文学专业动画序号A-1一、必要性我国的动画产业在近些年来由于国家政策的扶持发展是较快的,受美日动画的影响中国动画风格的民族性一度是泊来风格。中国是世界最大的动画加工基地,同时又是世界最大的消费市场,产业利润流向国外。我们的孩子接受的几乎都是国外动画和游戏,我们不经意的又失去了最好的文化传播基地。解放后中国动画曾经辉煌过,已经被世界誉为“中国学派”,继承优良的传统是我们办学的责任。结

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