1-5平面广告设计师应具备的基本素质 1219编辑

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1、平面广告设计师应具备的基本素质基本素质1、必须热爱并关注生活，追求完美，对完美的挑剔是这个行业必须的。Eg.“丰富色彩激情人生”贝纳通A人小鬼大六月里的贝纳通童装基本素质2、要有悟性。广告设计人员最重要的不仅仅是发明，而是发现。广告人要用独特的思维方式去观察、去分析、去推理、去判断，才能发现那些潜在的、不为常人所注意的意识，新的观念、新的产品、新的市场是广告设计人所需要具备的基本素质。。开始我就确定了“一天好开始”这个表达主题，而后产生了一个时针的创意。我认为饮用雀巢咖啡的理由一为提神，二是一部分人的生活习惯或者形态；即把咖啡当成一种日常饮品或必需品，所以我产生了“早9点”，和“下午3点

2、”，两个关于时间段的创意。问题：做出成品之后，发现效果不佳。因为，首先作为表达素材来说，它不够新颖。其次，从表达效果来讲，它不具有视觉冲击力，太繁琐，缺乏说服力。所以，在老师的帮助下，我把创意点锁定在“哈欠”二字上。通过对“鞋口”的观察，联想到它与人疲倦时打哈欠的嘴型有异曲同工之处，并且试图将这个创意延伸至皮夹和手袋上。我运用实拍的方式，拍摄了大量收集的素材，在鞋子的摆放，鞋型的选择，背景色的搭配上，花了比较多的时间和精力。由于制作的是系列平面广告，另外的皮夹和背包的载体我也不敢怠慢，努力寻求最具有特征最能表达主题的个体。拍摄过程如下图所示：？问题：画面虚实出现了问题，即鞋子的造型过于写

3、实从而掩盖了创意的亮点，表达效果不佳。经过筛选，去掉了相对表达力较弱的皮夹载体，换而改用实拍的拉链袋口与《鞋篇》一起完成系列广告。终稿演示终稿演示创作总结与体会从作品上来看：第一，作品的原创性：所谓原创性，即广告创意应与众不同，其创意思维特征就是要求"异"，但这种求异思维是有参照系的思维。首先，本次的原创性最直观的取决于素材的原创，所有的素材均有我自己拍摄处理，在反复的推敲和修改之后，才获得了需要的元素，再对其进行创造化的处理，包括对鞋型后期的修饰，对拉链形状加以嘴型的嵌入等等。创作总结与体会其次，“哈欠”表达的载体，“鞋口”和“包口”两者巧妙的表达是雀巢咖啡平面广告中以往没有的，这种幽

4、默诙谐的表达从某种程度来说比直接展示法更具有吸引力，且这两者并不与受众无任何联系，它们正是目标受众日常接触与使用的事物，“整装出发，开启新的一天”的概念，不仅充满亲切感，而且借喻的表达，有助于移情作用的产生。最后，文案在与画面和主题的结合上也是贴切而独特的。第二，画面的震撼性：动与静的对比、虚实的对比、颜色的对比，不同质感的对比，丰富了作品的美学内涵。基本素质3、要有良好的心态。优秀的广告设计师要有优越感，工作等于消遣，担当重任更是求之不得的乐事。4、首先要成为一个优秀的营销专家。优秀的广告设计师不仅要能拿出广告策划和创意，更要能够在这之前摸清该产品的营销情况，制定出营销战略和战术，才能

5、配合营销拿出相应的广告战略和战术。5、是个多面能手。广告设计师必须比其他行业的人对与艺术、社会和科学保持更浓厚的兴趣，而且其兴趣必须广泛。6、有旺盛的挑战精神。广告设计师所需要的是蓬勃旺盛的挑战精神，而不在乎年龄。雀巢咖啡：味道好极了德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受大众甲克虫汽车：想想还是小的好广告平面设计师所需要具备的能力：现代广告平面设计师的能力的基础已经不是单单的会绘画、图案等原理和原则了，现代广告设计师应该有合理的智能结构，即:记忆、观察、思维、想像、创新、反应、表达、研究、组织、协调和管理等能力。1.记忆能力记忆能力是广告平面设计人才学习和创新所不可缺少的基本能力。记忆的强弱影响

6、着其他能力的效应，因此有意识的培养记忆能力，是广告设计人才不可缺少的基本训练。2.观察能力观察，是广告平面设计人才知觉形态中有意识、有计划的一种活动。鲁迅说过：“如果创作，第一要观察。”如果说记忆是策划的基础，那么，观察则是策划的关键。广告设计人才在接受广告委托后，对市场产品和消费群体的调查研究，其主渠道是靠广告策划者的洞察力。这是把握广告成功过程的重要手段。如果缺乏对市场、商品、消费、竞争等趋势的观察能力，广告策划者就可能在错误的时间、错误的地点，进行毫无意义的广告宣传。观察是一个思考到认识到实践再到观察再认识的过程，从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识

7、客观现实的辩证的途径。3.思维能力思维能力，是广告平面设计人才对客观事物作出思考的能力。思维是一种客观现象，它为创造智能提供了广阔的活动土地，思维的类型很多，广告策划人才所具备的思维能力主要是抽象思维和现象思维能力。思维的过程是广告设计人才对客观事物分析和综合的过程。通过抽象思维，去粗取精，去伪存真，留下本质的东西，抛弃非本质的东西，找出客观事物的本质与规律性的认识。经过分析，综合抽象、概括、进而作出判断和推理，这是广告设计人才认识