高二上学期历史课后复习必备练习之《文艺复兴和宗教改革》

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3、土地所有制　　解析：选B。因为文艺复兴时期真正主宰欧洲一切的是天主教会神学思想，所以，这场思想解放运动的矛头主要是针对天主教会的神学统治。　　2．某地举行“弘扬人文精神，构建和谐社会”活动，学生李明参加了这次活动，并搜集、查找有关“人文精神”的资料。你认为下列资料不符合“人文精神”的有(　　)　　A．苏格拉底的“认识你自己”　　B．莎士比亚的《哈姆雷特》　　C．达•芬奇的《蒙娜丽莎》　　D．天主教会的“上帝创造万物”理论　　解析：选D。本题关键是掌握人文主义精神的内涵。天主教会的理论是与人文主义精神相悖的。　　3．右图中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，

4、而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。这反映的实质是(　　)　　A．信仰即可得救　　　B．教皇权力至上　　C．《圣经》权威下降D．教会从属于国家　　解析：选A。在宗教改革之前，《圣经》的解释权属于教皇，教皇是最高的权威，而从材料信息看，《圣经》重于教皇，肯定基督教的最高权威是《圣经》，否定教皇、教会的权威，这也就体现了信仰即可得救，每个人都可以根据自己的理解解释《圣经》。　　4．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话(　　)　　①反映了追求世俗人生乐趣的愿望　②与禁欲主义主张相矛盾　

5、③反映了人文主义思想主张　④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度　　A．①④B．②③④　　C．①②③D．①②③④　　解析：选C。本题考查的是人文主义的具体表现形式。题目强调“凡人生活”，就是针对虚幻的上帝而言，对于宗教的抵触体现在人文主义中人性的自我与理智，所以排除④。　　5．阅读下列材料：　　材料：马丁•路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”；灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”，要想称“义”，即灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……1517年10月，路德以学术争论的方式在维登堡大教堂的大门上

6、张贴了“欢迎辩论”的“九十五条论纲”。论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。　　——《世界近代现代史》教学参考资料　　请回答：　　(1)材料中的“因信称义”体现了什么思想？　　(2)材料中马丁•路德张贴“九十五条论纲”的直接原因是什么？有何意义？　　解析：第(1)问要从“因信称义”强调人的信仰自由和权利角度分析体现的思想。第(2)问结合所学知识回答即可。　　答案：(1)人文主义思想。　　(2)1517年罗马教皇在德意志出售赎罪券。拉开了宗教改革的序幕。　　【课后练习】　　一、选择题　　1．文艺复兴时期的人文主义者皮柯说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可

7、以上升到与上帝相似的东西。”这说明他(　　)　　A．鼓吹人的自私自利　　B．肯定人的价值和创造　　C．藐视宗教，不承认上帝万能　　D．强调发展个性　　解析：选B。本题以人文主义者的一段话考查人文主义的核心——“以人为中心，肯定人的价值和创造”。在充分阅读题干的基础上排除A、D两项；上帝赋予了个人的能力——承认宗教的作用，排除C项。　　2．“人具有高贵的理性，人具有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天神。”这段话反映的思想是(　　)　　A．专制主义B．教权主义　　C