高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》

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1、高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》  高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》为方便大家了解更多教师相关的辅导资料、考生复习重点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》”,希望能够对广大学员考取教师资格证有所帮助。更多相关信息,请关注我们第二教育资源网!    相关推荐:高二上学期历史课后复习必备练习之《向“距离”挑战》      高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》  一、选择题(本大题共5小题,每小题12分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)  1.下列

2、我国古代戏曲形式出现的先后顺序是(  )  ①杂剧 ②昆曲 ③南戏 ④京剧  A.①②③④  B.③①②④  C.①③④②  D.②③①④高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》  高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》为方便大家了解更多教师相关的辅导资料、考生复习重点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》”,希望能够对广大学员考取教师资格证有所帮助。更多相关信息,请关注我们第二教育资源网!    相关推荐:高二上学期历史课后复习必备练习之《向“距离”挑战》      高二上学期历史课后复习必备

3、练习之《梨园春秋》  一、选择题(本大题共5小题,每小题12分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)  1.下列我国古代戏曲形式出现的先后顺序是(  )  ①杂剧 ②昆曲 ③南戏 ④京剧  A.①②③④  B.③①②④  C.①③④②  D.②③①④高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》  高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》为方便大家了解更多教师相关的辅导资料、考生复习重点等相关内容,第二教育资源网小编特为大家准备了“高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》”,希望能够对广大学员考取教师资格证有所帮助。更多相关

4、信息,请关注我们第二教育资源网!    相关推荐:高二上学期历史课后复习必备练习之《向“距离”挑战》      高二上学期历史课后复习必备练习之《梨园春秋》  一、选择题(本大题共5小题,每小题12分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)  1.下列我国古代戏曲形式出现的先后顺序是(  )  ①杂剧 ②昆曲 ③南戏 ④京剧  A.①②③④  B.③①②④  C.①③④②  D.②③①④  2.京剧的“京”指的是下列哪个朝代的京城(  )  A.汉   B.唐  C.宋   D.清  3.下列组合项反映了我国戏剧发展的历程,其中包括

5、我国戏曲萌芽和成熟的标志,它们分别是(  )  ①傩戏中使用的面具 ②元代杂剧壁画 ③京剧《玉堂春》  A.①②  B.②③ C.①③  D.①②③  4.京剧已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产名录”。下列关于京剧的表述错误的是(  )  A.是商品经济发展下地域文化交融的产物  B.比较全面地体现了中国戏曲的精华  C.把中国古代戏曲艺术推向了成熟  D.是全人类共同的文化遗产  5.下面《同(治)光(绪)十三绝》主要体现了(  )  A.京剧是在徽剧、汉剧的基础上发展而来的  B.京剧角色的行当划分比较严格  C.京剧在同光年间曾中断  D.

6、京剧被誉为“百戏之祖”  二、非选择题(共40分)  6.法国历史学家雅克•勒高夫在《新史学》中称:“历史不仅是政治史、军事史和外交史,而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史;不仅是君主和大人物的历史,而且还是所有人的历史。”阅读下列材料:  材料一 (东京)街南桑家瓦子……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。  ——(宋)孟元老《东京梦华录》卷二  材料二 梨园演戏……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部,以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调,统谓之乱弹班。  ——(清)钱泳《履园丛话》卷十二  

7、材料三 金阊(今苏州城西北)商贾云集,宴会无时,戏馆数十处,每日演剧。  ——(清)顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上  材料四 豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,以为资料,与文人学子之引证格言、历史无异。  ——高劳《东方杂志•农村之娱乐》卷十四  请回答:  (1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么?(5分)  (2)依据材料一、二、三,结合所学知识,分析戏曲发展的主要原因。(15分)  (3)材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收,最终导致哪一剧种的形成?依据材料三、四,概括戏曲的主要社会功能。(10分)  (4)在新史学

8、理念的影响下,商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野,这表明史学研究

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