家庭教育现状调查报告(好)

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1、家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)家庭教育现状调查报告(好)　　汪清三中家庭教育工作现状调查分析报告　　政教处：逄利民　　目前，很多父母对学生的教育方式不当，以打代教，或放任不管，娇生惯养，甚至溺爱、姑息迁就，一些市侩思想、不良生活习气和作风带给孩子恶劣的影响。而这一部分学生多成为学校教育中的障碍，正常的教育和管理手段在这类学生和家长面前表现的苍白无力。　　另外，本地区的学生还有其特殊性

2、，林业企业的不景气，相当一部分学生家长工作流动性大，在家的时间很少，学生多由祖辈、亲戚照料或独自在家，只能满足学生的最基本的生存需要，对学生很少或很难做出有效的监控和管理，长时间的失控导致学生丧失了良好的行为习惯。根据县里统一要求，结合所给的家庭教育工作现状调查提纲，展开了对本校家庭教育工作的分析。　　一、家庭教育工作的分析　　（一）学生家长基本情况调查结果　　调查显示：大部分家庭的家长文化层次较低，业余文化修养不重视，家庭教育氛围不浓。　　1、受访家长年龄均比较年轻，较为正常，　　2、调查家庭中有“代理家长”现象出现，且有增长趋势

3、，占总调查家庭的%。（注：“代理家长”指父母在外工作，孩子长期由爷爷、奶奶、舅舅、阿姨等人照顾教育，这些照顾孩子的人称为“代理家长”），原因是离异或外出打工的增加造成单亲和留守儿童。　　3、受访家长文化水平：学生家长的文化水平普遍较低。　　4、受访家长的职业大多从事经商或打工。工作繁忙，与子女相处时间少，亲子沟通不够。　　5、受访家长中有近20%的家庭为暂住家庭，家长均外来打工者，与孩子相处的时间少。　　6、从受访家长的业余爱好调查来看，有30%以上的家长好赌，低级庸俗，注重个人享受，家长文化修养普遍较低，家庭文化氛围不浓。　　（二

4、）学生家庭学习状况调查结果　　调查结果可以看出：家长对家庭教育的重视程度不够，精神投入落后于物质投入，家长教育方式方法有不同程度的主观片面性。　　1、受访家庭中有%的家长关心重视子女的学习，有学生独立的学习场所，这给学生的学习发展创造了前提条件。　　2、多数家长舍得投入给子女拓宽学习渠道，但主要在特长的培养和给子女学业的辅导上，家长的视野不够开阔，观念不正确，带有“为学习而学习”的盲目性和片面性。　　3、受访家长在家校联系上做得比较欠缺，家长只注重在个人理解的前提下教育子女，忽视了与学校的联系沟通。　　（三）学生家长家庭教育水平状况

5、调查结果　　调查结果可以看出：家长的教育观念在不断变化，多数家庭“望子成龙、望　　女成凤”的心态突出，重智轻德的现象也比较明显，还有部分家长对家庭教育的　　重要性认识不足，教育方法简单粗暴，“身教重于言教”的观念较难普及：　　1、家长教育子女的方式方法不够科学，有的趋于简单粗暴。　　2、有近半数的家长行为不大令人满意，在学习问题上，部分家长对孩子要　　求严，而对自己宽，难以在学习上做子女的榜样。　　3、少数的家长甚至认为只要给钱就能教育好孩子了。　　（四）家庭教育成效调查结果　　1、家长不会爱孩子，对孩子过于溺爱的情况比较普遍。　　

6、2、家庭教育方法不当，简单粗暴，甚至是拔苗肋长、操之过急。或儿孙自　　有儿孙福，放任自流、不管不问。　　3、家庭气氛及家长的言行对孩子有不良影响。　　4、一切包办代替，不培养孩子独立生活能力和爱劳动的习惯，事无巨细，　　都由大人承包。　　5、家庭教育与学校教育不一致，不同步，家庭内部教育意见也不统一，使　　孩子无所适从。　　6、很多家长对家庭教育的重要意义的认识程度不够。认为只要交给学校就　　可以啦。　　家庭教育工作的开展迫在眉睫，我就我校在开展家庭教育工作方面的一点做　　法和想法在这里汇报一下。　　提高认识，转变思想。　　家庭教育

7、顾名思义是家庭内部的教育，主导者是理所当人是家长。随着时代　　发展和社会的变迁，旧的教育模式和方法已经不能适应当前教育需要，为了祖国　　的未来，学校必须重新定位、创新思维、科学施教。履行家庭教育职责。　　1、学校认真承担起指导家庭教育的责任，学校的教育教学工作才能能顺利　　开展，才能能取得长足进步和发展。为此，我校成立了家庭教育工作领导小组。　　2、制定合理的家长学校的培训计划，逐步实施。　　3、家庭教育指导师们每天利用学校家长qq群、校讯通和博客，及时向家长　　宣传先进的家庭教育理念和科学育人方法。针对家长在教育孩子上存在的困惑和

8、　　疑难问题进行专业解答。　　4、举行家长会观摩，学校每学期举行两次家长会观摩会活动，通过观摩，　　班主任、家长相互学习，共同提高。　　5、学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师集体家访与分散家访　　相结合，每位教师必须与家长互