plc课程实验报告册

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1、新疆大学实习（实训）报告实习（实训）名称：电气控制PLC课程实践学院：电气工程学院专业、班级：电气指导教师：娄毅阿不力米提报告人：学号：时间：2011年6月13-6月2546实习主要内容：主要收获体会与存在的问题：指导教师意见：指导教师签字：年月日备注：46实验一可编程序控制器操作一、实验目的1、通过实验了解FX1N系列可编程序控制器使用方法。2、掌握FX1N系列可编程序控制器编程原理。二、实验仪器1、FX1N系列可编程序控制器主机。2、TVT—90C可编程序控制器学习机。三、实验内容1、输入方法先进入D：/学生PLC/FXGPWIN目录中，找到三菱应用程序将其打开，进入

2、PLC编程软件，点击文件打开，点新文件/选FX2N确定，编程方式可选择梯形视图或指令表视图两种，输入实验程序。当实验程序输入完毕，如果选用的是梯形视图则需要转换成指令表才能传送，传送时在窗口中找到“PLC”确定，在传送→写出确定（将PLC选择开关板到POWER位置），发送完毕，就可以进行实验操作。PLC编程应遵循以下基本原则：⑴、内部继电器、计数器等器件的触点可多次重复使用，无需用复杂的程序结构来减少触点的使用次数。⑵、梯形图每一行都是从左母线开始，线圈接在最右边。接点不能放在线圈的右边，在继电器控制原理图中，热继电器的触点可以加在线圈的右边，而PLC的梯形图是不允许的。

3、如图示：X0X1X2X0X1X2（Y0）（Y0）不正确电路正确电路⑶、线圈不能直接与左母线相连，如果需要，可以通过一个没有使用的内部继电器的常闭触点来连接。⑷、同一编号的线圈在一个程序中使用两次称为双线圈输出。双线圈输出容易引起误操作，应尽量避免线圈重复使用。⑸、梯形图程序必须符合顺序执行的原则，X1X2即从左到右，从上到下地执行，（Y0）到右，从上到下地执行，如不符合顺序执行的电X5路不能直接编程，如图示的桥式电路就X3X4不能直接编程。(Y1)桥式电路2、输入程序并运行46A图46B图C图46D图分别针对A、B、C、D图进行输入→转换→传送→运行，并观察结果。3、接线

4、方式输入及输出的C0M接DVC24的正，C端接负，其他接线根据I/O分配表接。四、实验报告要求1、根据实验结果对实验程序进行逐步分析并说明。熟悉各功能键的用法。2、认真学习课文中有关内容，了解本次实验要做的内容与步骤。3、认真做实验并掌握各指令键的功能。4、写出完整的实验报告。46实验二LED数码显示抢答器控制一、实验目的通过实验了解LED数码显示的控制过程及抢答器的控制思想。二、实验设备1、TVT—90C学习机主机演示板。2、八段码实验模板一块3、微机、连接导线三、实验内容1、控制要求（1）模块上灯位代表意义：a:表示a段数码管e:表示e段数码管b:表示b段数码管f:表

5、示f段数码管c:表示c段数码管g:表示g段数码管d:表示d段数码管h:表示h段数码管（2）工艺要求:建一个四组抢答器，任一组抢先按下按键后，显示器能及时显示该组的编号并使蜂鸣器发出响声，同时锁住抢答器，使其它组按下按键无效，抢答器有复位开关，复位后才可继续进行抢答。（3）控制方法：当选手1抢答上，则屏幕显示1当选手2抢答上，则屏幕显示2当选手3抢答上，则屏幕显示3当选手4抢答上，则屏幕显示42、I/O分配输入输出按键1X0铃Y0cY3按键2X1aY1dY4按键3X2bY0eY5按键4X3fY6主持人开关X5gY73、接线方式：输入及输出的C0M接DVC24的正，C0端接负

6、，其他接线根据I/O分配表接。4、抢答器面板图465、实验程序：6、程序调试：任一组抢先按下按键后，显示器能及时显示该组的编号，如46选手1抢答上，则屏幕显示1，其它组按下按键无效，抢答器有复位开关，复位后才可继续进行抢答。2、3、4组也具有一样的结果。四、实验报告要求1、根据实验步骤中的要求，回答每一个程序要求说明的现象及原因。2、认真复习课文中的有关内容，根据实验要求自己编写一个五组抢答器实验程序，上机调试并通过。3、认真写好实验报告。46实验三四级传送带PLC控制一、实验目的：通过实验了解四级传送带工作原理，设计程序并实施控制。二、实验设备1、TVT—90C学习机主

7、机演示板。2、微机、连接导线三、实验内容1、实验要求：某企业输送货物，共分四级输送，分别有四台电机控制，要求在起动时最后一台先起动，然后每隔5秒后它前面的电机再起动，直到四台电机全部依次起动运行。当碰到故障点时，当前的这台电机和它前面的电机同时关断，而它后面的皮带则过5秒后依次关断。假设四台电机分别是Y1、Y2、Y3、Y4，则起动时顺序为Y4→5秒→Y3→5秒→Y2→５秒—Y1，碰到故障，如Y1碰到故障则Y1停→5秒→Y2停→5秒→Y3停→5秒→Y4，如Y2碰到故障则Y1、Y2停→５秒→Y3停→5秒→Y4停，如Y3碰到故障则Y