李鸿章的奇特用人术

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1、李鸿章的奇特用人术清朝李鸿章，是一位有争议的人物，诸葛长青认为，每个人都有长处，我们应当放宽视野，辩证看待问题。余沐先生写的《正说清朝十二臣》，值得一看，余沐先生用自己独特的视角分析了李鸿章，尤其是他的用人技巧，令人感到与众不同。实际上，作为领导者，不能千篇一律，应当各有特点。合适的就是最好的。李鸿章，是清朝一大能臣。李鸿章，本名章桐，字渐甫（一字子黻），号少荃（泉），晚年自号仪叟，别号省心，谥文忠，安徽合肥人。中国清朝末期重臣，洋务运动的主要倡导者之一，淮军创始人和统帅。官至直隶总督兼北洋通商大臣，授文华殿大学

2、士，在日本首相伊藤博文的眼中，被视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。著有《李文忠公全集》。余沐先生写的《正说清朝十二臣》，对其进行了全面评价。诸葛长青认为，李鸿章是一位胸怀大志的人。请我们看看他当年赶考写得一手励志诗歌。丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼；一万年来谁著史，三千里外欲封侯；出山志在登鳌顶，何日身才入凤池；倘无驷马高车日，誓不重回故里车；即今馆阁须才日，是我文章报国年；马是出群休恋栈，燕辞故垒更图新；徧交海内知名士，去访京师有道人。他成名之后，更是独创自己的领导艺术。1、重用乡人，打造铁军王

3、牌李鸿章特别看重乡谊。晚年坐镇北洋时，凡是乡人的请求，没有不答应的。慢慢地他的军营中几乎全是安徽人了，其他省的人根本没有容身的机会。作为一名朝廷要员和封疆大吏，李鸿章这种狭隘的乡土观念有时竟到了可笑的程度。光绪元年(1875)，因光绪继位，增加一科乡试，是为恩科。当时李鸿章正由天津入京觐见，本来应该立即返回任所，但这时顺天乡试快要揭榜，于是决定推迟几天。当得知所中举人没有一个安徽人时，李鸿章非常气愤，说道：咸丰戊午科(1858)顺天乡试也是一个安徽人没有，今年不会再闹出柏中堂那样的笑话吧。柏中堂就是柏葰(j&ug

4、rave;n)，时任大学士，主持咸丰戊午科顺天乡试，其家人私受贿赂，被政敌抓住把柄，因此被杀。诸葛长青：李鸿章，注重用乡人，打造了铁军王牌，战无不胜。李鸿章所荐举的许多重要官员都是安徽人，像其幕僚周馥(安徽建德人)、杨士骧(安徽泗州人)都先后得到他的保举升任直隶布政使，很快升到了巡抚、总督的位置。北洋海军将领丁汝昌、卫汝贵、叶志超等人都出身淮军，他们早年跟随李鸿章在镇压捻军中立下汗马功劳，故被委以重任。对于其他以昔日部将身份来找他求职的人，李鸿章也几乎是有求必应。李鸿章说自己率乡井子弟为国家杀贼保疆土，这些人于国

5、有功，因此一切小过，悉宽纵勿问。当然由于李鸿章顾及情面而姑息纵容，也出现了导致淮军军纪败坏、名誉扫地的事情。所以，李鸿章的曲法徇情，公私不明，是他从政的一个最大弱点。但是，李鸿章通过优用乡人和旧部，彼此间便结成了休戚与共的紧密关系，从而便形成了谁也无法忽视的政治力量，这也是李鸿章在激流暗礁遍布的晚清官场屹立几十年而不倒的一大秘诀。2、传师衣钵，善用挺经甲午战败后，在各种压力下，李鸿章从权力顶峰跌落下来，借住在东安门外冰盏胡同的贤良寺。这时他已70多岁了，但依然把手中的权力抓得很紧。当时的帝党领袖翁同龢对李鸿章怨之

6、颇切，窥视着李鸿章的相位。因为当时无缺可补，便产生了让李鸿章让位的念头。原被李鸿章一手提拔的袁世凯见李失势，为了攀援翁同龢就甘当说客，来游说李鸿章让位。一天，袁世凯来拜访李鸿章，稍作寒暄，就开门见山地对李说：中堂再造元勋，功高汗马。而现在朝廷待遇，如此凉薄，以首辅空名，随班朝请，迹同旅寄，殊未免过于不合。不如暂时告归，养望林下，俟朝廷一旦有事，闻鼓鼙(pí)而思将帅，不能不倚重老臣。届时羽檄征驰，安车就道，方足见老成声价耳。第3页第4页李鸿章没等袁世凯把话讲完，就大声呵斥道：慰廷，尔乃来为翁叔平作说

7、客耶？他汲汲要想得协办，我开了缺，以此推升，腾出一个协办，他即可安然顶补。你告诉他，教他休想！旁人要是开缺，他得了协办，那是不干我事。他想补我的缺，万万不能！武侯言鞠躬尽瘁，死而后已，这两句话我也还配说。我一息尚存，决不无故告退，决不奏请开缺。袁世凯碰了一鼻子灰，不得不告退。他走后，李仍余怒未息，仍骂袁世凯：袁慰廷说得天花乱坠，要我乞休开缺，为翁叔平作成一个协办大学士。我偏不告退，教他想死！我老师的挺经正用得着，我是要传他衣钵的。我决计与他挺着，看他们如何摆布？诸葛长青：李鸿章的成功，在于持之以恒，百折不挠。奋斗

8、精神，体现的淋漓尽致。李鸿章所说的老师就是指曾国藩。曾国藩有他的一套挺经，大意是教人遇事坚忍，不要小挫即退。没想到被李鸿章用在这里了。3、拜师曾国藩，努力向前进早在道光二十四年(1844)，李鸿章就开始师事曾国藩，而且其父李文安又和曾是同年的进士。所以，对于曾国藩来说，李鸿章既是晚辈，又是学生，这种双重身份的亲密关系在曾对李的栽培提拔中起了很大的作用。而李鸿章本身的才气与