德育社会实践课件12

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1、eetdc9/9/20211德育社会实践9/9/20212指导思想我们引导学生参加社会实践活动，正是抓住了学生的“兴奋点”，让他们在“起作用”中“受教育”，在“做贡献”中“长才干”，这本身既是思想教育的一种好形式，又是培养人才的一件好途径。    社会实践活动既是社会的需要，也是培养、教育学生的需要。而且只有这样，才能得到社会各方面的欢迎和支持，社会实践活动也才有存在和发展的基础。——胡锦涛9/9/20213《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》“进教材、进课堂、进学生头脑”是党中央对大学思想政治课程教学提出的要求

2、。李岚清副总理曾讲到：“其中进教材是基础，进课堂是关键，进学生头脑是目标。”《邓小平理论和“三个代表”重要思想”概论》是一门实践性很强的理论课。在理论课程教学后，我们安排社会实践。9/9/20214二、课程重要性1.从课程化、学分制角度看：校定必修课1个学分1个学分的影响力（1）未挂过科者（2）积极入党者（3）奖学金者（4）只差一门课就退学者（5）毕业生9/9/202152.从学生自身发展角度看增长知识学习如何做社会调查增长能力二、课程重要性9/9/20216社会实践：社会调查青年志愿者文艺活动社会服务创业9/9/20

3、217三、课程安排（一）活动主体2011级本科学生（二）实践原则2011级全体大学生必须参与。一般情况下，以个体单位从事实践活动。9/9/20218（三）实践形式一般情况下，以个体单位从事实践活动。也鼓励2——3人合作。2人为一个单位进行社会实践时，经指导教师批准即可。（须填写合作表）超过3人（含3人）报请部领导审核并备案。（须填写合作表）三、课程安排9/9/20219实践层次一般以社会调查为主。在保证安全和“无害”前提下，可以有进一步的参与。9/9/202110调查对象一般为城镇、乡村各种形式的经济组织或某一行业、某

4、一产业、某一单位、某一特殊事物。9/9/202111以下四类可以允许不参加社会调查：1.三下乡2.电子设计大赛3.数学建模4.结构设计大赛注：需要有关部门提供相关证明，成绩评定根据获奖成果进行评定。9/9/202112三、课程流程1．课堂理论教学（由教师分班进行）2．学生选题A、学生初选实践课题B、学生填写《德育社会实践选题指导表》3．学生进行德育社会实践活动4．完成调研报告5．上交所有实践材料，并填写有关表格6．评卷A、教师分组阅评B、专家阅评9/9/2021137．调研报告答辩8．专家委员会审评9．教师填写成绩单1

5、0．通知学生及院系11．成绩单送教务处12．调研报告存档三、课程流程9/9/202114四、课程要求书面材料上交：1.调查报告（打印稿，3000字以上）2.随感（1000字以上，1篇）3.日记（500字以上，7篇以上）4.原始采访记录（不少于60人次，记录被访谈对象个人情况，如付某，男，45岁，电话等信息）5.问卷（如有问卷调查，请上交全部问卷）6.照片7.其他（被采访单位公章或个人签名）所有材料统一放于自备的档案袋中。由班级统一于开学第一周上交。（上交时间初定第一周周三，地点待通知）9/9/202115暑期“三下乡”

6、社会实践随感有幸又一次参加系里组织的暑期三下乡社会实践活动。7月1日上午,我们经法系暑期“三下乡”社会实践小分队在老师的带领下，在广场开展以法律咨询、宣传“改生活陋习　做文明使者”为主题的实践活动。本次活动共接待咨询40余人次,发出传单800多张,取得了预期的效果和良好的社会评价。参加这种实践活动,我们感触颇深。一、这次我们接受咨询的问题除了有以前经常遇到的婚姻家庭、邻里关系等简单的刑事、民事案例以外，还出现了许多诸如房产侵权、融资租赁等。二、看到前来咨询的人们,我们也很感动,他们把一些亟待解决的问题带给我们,到我们这

7、里寻求法律援助,这正说明了他们对我们的信任。三、虽然参加这次活动的同学中大三的同学很多，但在接受咨询时仍有一些问题总是让我们感到知识的不足，作为学生的我们还需要更多的实践锻炼。明天我们再次出发！愿我们明天遇到更多的喝彩！9/9/202116电子材料上交：报告、随感、日记、数码照片电子稿以附件形式发到hy10j@126.com（附件标题：学号，姓名，班级，题目，联系方式：如，071005101，王伟，A07船舶，凤凰的神话——关于×××××的调查，666666）。电子稿截止上交时间：开学第一周周三晚上6：00。9/9/2

8、02117关于合作者调查的补充说明1.调查报告（1篇）2.随感（个人独立写，即多少人就多少篇随感）3.日记（合写一份日记）4.原始采访记录（都要交）5.照片（2人合作上交48张，3人以上上交108张以上，且所有人的照片数量差不多，要提供合作者调查过程的合影）6.其他（包括车票等相关资料）9/9/202118注意事项学生必须在规定时