2016中考英语知识点梳理:名词讲解

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1、2016中考英语知识点梳理:名词讲解  1.可数名词和不可数名词的用法;  2.名词所有格的构成及用法;  3.近义名词的辨析。  1.单数和复数  可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:  一般情况在词尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors,boy→boys。  以s,x,ch,sh,结尾的词加-es,例如:bus→buses,class→classes,box→boxes,watc

2、h→watches,brush→brushes。  以ce,se,ze,ge结尾的名词加s,例如:orange-oranges。  以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如:city→cities,factory→factories,country→countries,family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s,如:boy→boys,day→days。  以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomato

3、es,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如:zoo→zoos,radio→radios,还有某些外来词也只加-s,例如:photo→photos,piano→pianos。  以f或fe结尾的词,多数变f为v再加-es,例如:knife→knives,leaf→leaves,half→halves。  复数词尾s的读音方法如下表所示。  复数词尾s的读音方法  2016中考英语知识点梳理:名词讲解  少数名词有不规则的复数形式,例如:man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,ch

4、ild→children,mouse→mice。  【注意】与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。例如:anEnglishman,twoEnglishmen。但German不是合成词,故复数形式为Germans;man,woman等作定语时,它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定,如:men workers,womenteachers。  有个别名词单复数一样,例如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。但当fish表示不同种类的鱼时,可以加复数词尾。  单数

5、形式但其意为复数的名词有:people,police等。  数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。例如:ten-minutes’walk,an8-year-oldgirl,aten-milewalk。  还有些名词仅有复数形式,如:trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasses。  只用作单数的复数形式的名词有:  科学名词:physics,mathematics/maths  游戏名称:bowls  专有名词:th

6、eUnitedStates,NiagaraFalls  其他名词:news,falls  2.不可数名词“量”的表示方法  在英语中,不可数名词如果要表示“量”的概念,可以用以下两种方法:  用much,alittle,alotof/lotsof,some,any等表示多少,例如:  Therichmanhasalotofmoney.  Thereissomemilkinthebottle.  Isthereanywaterintheglass?  Idon’tlikewinterbecausethere’stoomuch

7、snowandice.  用apieceof这类定语,例如:  apieceofpaperapieceofwoodapieceofbread  abottleoforangeaglassofwateracupoftea  acupofteaabagofricethreebagsofrice  如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类概念时,在容器后加复数,例如:  twocupsoftea  fourpiecesofpaper  threeglassesofwater  不可数名词也可用alotof,lotsof,some,a

8、ny,much等来修饰。  名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系。  1.表示有生命的名词的所有格其单数形式是加‘s,其复数形式是s’,例如:astudent’sroom,students’rooms,father’sshoes。  2.如其结尾不是s的复数形式仍加‘s,如:Children’

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