透镜难题-易错题(附详解).doc

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1、透镜成像规律难题易错题 一.选择题1.()下列有关光现象的描述正确的是A、近视眼应配戴凸透镜来矫正B、平面镜成像是由光的反射形成的C、照相机形成的是正立、缩小的实像D、向平面镜走近时,人在镜中的像将变大2.()在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像.要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是 A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动 B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动 C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动 D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透

2、镜移动 3.()探究凸透镜成像规律时,小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛,移动光屏并在光屏上找到清晰的像.然后将蜡烛远离透镜,调节光屏再次找到一个清晰的像,比较两像 A.像距增大,像增大B.像距减小,像增大C.像距减小,像减小D.像距增大,像减小 4.()某物体放在凸透镜前15cm处时,在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是 A.20cmB.15cmC.10cmD.5cm 5.(  )小平在高处用望远镜眺望,他看到了远处有一位铁匠在工作.若铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后还听到了

3、两次打击声.则铁匠与小平的距离约是 A.240mB.480mC.680mD.1020m 6.()如图所示,是“研究凸透镜成像规律”的示意图,凸透镜的焦距为f,将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中,蜡烛的像将A、远离透镜B、靠近透镜C、逐渐变大D、逐渐变小7.(2009•自贡)把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑.若将某一物体放在此透镜前20cm处,可得到一个(  ) A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像8.(2009•河北)如图,是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图.当凸透镜放在哪

4、点时,才能产生图中所成的像A′(  ) A.a点B.b点C.c点D.d点9.一束平行光入射到一反射镜上,经镜面反射后又射到墙上出现一圆形光斑,当镜子慢慢向远离墙面方向平移过程中,墙面光斑逐渐增大,由此可以判断此镜为(  ) A.凸面镜或平面镜B.平面镜或凹面镜C.凸面镜或凹面镜D.一定是凹面镜12 10.如图所示,挡光板(阴影部分)与光屏P平行且相距一定距离,挡光板上有一直径为d1的圆孔,O为圆心,直线OM与光屏垂直.一会聚光束从圆孔左侧入射,在线段OM上的某一点会聚,照到屏上形成直径为d2的亮斑.若在圆孔处镶一薄透镜,屏上的亮斑直径仍为d2,关于透镜性

5、质的推测中正确的是(  ) A.透镜必为凹透镜B.透镜必为凸透镜 C.透镜可能是凸透镜,也可能是凹透镜 D.无法判断11.()如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图.透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中的一个,其余两个不动,下列措施中可行的是 A.光屏向左移动B.光屏向右移动C.蜡烛向左移动D.透镜向右移动2.()烛焰通过凸透镜在光屏上成一放大的像,如果在凸透镜上沾一个小黑点,则光屏上 A.没有黑点的像B.一片漆黑 C.有一个放大的黑点像D.有一个缩小的黑点像13.()黄健同学对凸透镜成像的

6、特点进行了总结,其中正确的是 A.缩小的都是实像,放大的都是虚像 B.实像都是倒立的,虚像都是正立的 C.缩小的像都是倒立的,放大的像都是正立的 D.实像和物体分别在凸透镜的两侧,虚像和物体在凸透镜的同一侧14.(  )某同学探究“视力的矫正”原理,如图所示.他实验观察到如下现象:(图见上)小明将凸透镜正对太阳光,再把一张纸放在它的另一侧.当纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为l.设该凸透镜的焦距为f,则下列说法中正确的是 A.f一定大于lB.f一定小于lC.f一定等于lD.f可能小于l 15.如图,某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光

7、,用一张白纸在透镜的另一侧来回移动,得到一个最小最亮的光斑,测得此时光斑到透镜光心的距离是6cm.该同学用此透镜观察较小的文字时,看到了正立的较大的字,则较小文字到透镜的距离(  ) A.等于12cmB.大于6cm小于12cmC.小于6cmD.大于12cm16.某同学做凸透镜成像实验,当光屏距离凸透镜12厘米时,发现光屏上有一个清晰缩小的像,由此可以判断凸透镜的焦距可能是(  ) A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.20厘米17.下图表示的是一条光线经过凸透镜和凹透镜的光路图,其中正确的是(  )12 A.B.C.D. 18.(  )用一个凸透镜使一个

8、明亮的物体成象在光屏上,如果用一张卡片遮住凸透镜的上半部分,结果是A、像的上半部

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