初三毕业班工作计划

初三毕业班工作计划

ID:20810832

大小:25.93 KB

页数:17页

时间:2018-10-16

初三毕业班工作计划_第1页
初三毕业班工作计划_第2页
初三毕业班工作计划_第3页
初三毕业班工作计划_第4页
初三毕业班工作计划_第5页
资源描述:

《初三毕业班工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观初三毕业班工作计划篇一:中学XX届初三毕业班工作计划  护家中学XX届初三毕业班工作计划  一、指导思想:  初三毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点,中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标,是全社会关心的热点和焦点,更是学校的长远的立校之本。关系树立学校社会形象、提高学校社会地位、打造品牌的关键,因此毕业班工作任重而道远,光荣而艰巨,我们将坚持以“一切为了学生的发展”为本,以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度,稳步、有序、高效的推动

2、初三年教学工作。使各项工作提前进入状态,加大教学力度,全面提高毕业班教学质量而努力奋斗。力争夺取XX年中考的胜利。  二、现状分析:  (一)、学生情况分析:  本届学生有194人,虽然各班成绩比较平均,差距不大,但各班都有一些同学在学习中“吃不饱”,也有一些同学“吃不了”。学优生和学困生有一定的差距。现有的教学模式已不能使学生有更大的进步。需要进行分层式教学。使学生得到相适应的教学进度。  (二)工作目标紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的

3、关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  1、毕业班各考试学科全面达到全县同类学校中上等水平,特别在优生争取取得重大突破。  2、奋斗目标:  (1)、争取46人考上高中。  (2)、争取中考成绩保达到全县同类学校中上等水平。  3、加强教育质量的管理。  加强对优生的培养,学困生的补差,注重学生学习习惯和道德情感等综  合素质的培养,使全体毕业生全面、和谐地发展。  三、具体措施:  成立毕业班工作领导小组:  组长:罗定虎,  副组长:朱现蔺、陈冰  组员:陈美贤、牟波、徐丽华、各教研组长及全体初三教师  进度安排:3月底

4、各科结束新课,4月至6月上旬为复习与诊断检测时间,5月初要结束第一遍复习。  (一)、确立各班目标,落实到个人  1、确立各班中考各班上一级达标学校录取线的目标人数  具体:(1)班要达到人。(2)班要达到人。(3)班要达到人。(4)班要达到人。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  2、各班主任要和科任老师协调把目标分解到具体科目和具体学生。  3、目标的实现与教师的考

5、核和奖励挂钩。  (二)、抓教学管理  (1)发挥以班主任为中心的教学集体的作用。创造群体优势,提高学科教学质量。要面向学生实际,制定计划,以中下等学生为基础制定复习方案;坚持前紧后松、细水长流的原则。尤其要注意备好以下内容:一是引导学生掌握学习、复习方法;二是引导学生探索解题规律与方法;三是引导学生创新学习,培养能力。教师认真研究新课程标准和《考试说明》、近几年的中考考题及教材,按标准把握好教学重点、难点,找出各知识点的内在联系,使知识系统化,归纳出规律,进行有针对性的复习。每位教师要有全局观念,团结协作,互相理解与支持,服从领导小组统筹安排。  (2)强化

6、教学复习过程的优化管理。  ①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程,在培养学习习惯、提高能力上做足文章;要从学生实际出发,从教材与新课标、考纲出发进行教学与布置练习;控制作业量,保证学生理解消化,思考巩固,形成知识体系和提高解题能力。  ②充分利用课堂时间解决问题;每位教师应努力提高课堂教学效率,充分发挥每堂课的最大效益。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  ③贯彻“寓

7、复习于平时”的原则,坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程,复习资料与练习要有针对性,练习量适当;复习资料的使用应精选;提倡选编、自编练习,提高实效性。  ④因材施教,分类推进,提倡个别辅导。要把握教学起点,课堂教学应面向中下等;以班级为主体,科任教师负责制,进行促优导差工作;使优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了。因而,应特别注意综合、平衡地发展各科,克服偏科现象,既要把重点放在拔尖,也要使后进生跟上。  ⑤及时反馈,补缺补漏。对作业与练习要及时批改,及时讲评,普遍问题在课堂上要讲深讲透,个别问题要面批辅导;若有布置作业,必须批改;凡有考试,就须进行

8、分析讲评。  ⑥抓紧各阶段质量分析,准

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。