四川成都语文-2015初中毕业学业考试试卷(解析版)

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1、恒谦教育研究院2015年成都市中考语文真题特级教师详解成都市二0一五年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）语文注意事项：1.全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。5.保持

2、答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。A卷（共100分）第

3、卷（选择题共27分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下面加点字注音有误的一项是A.拂晓（fú）禀告（bǐng）气冲斗牛（dǒu）B.涟漪（yī）呐喊（nà）随声附和（huó）C.胆怯（qiè）逞能（chěng）恪尽职守（kè）D.嶙峋（lín）发窘（jiǒng）吹毛求疵（cī）答案:B。【B项“随声附和”的“和”应读“hè”。】2、下列语句中书写正确的一项是A．敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因而我尽量刻制自己的敏感。B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死

4、神的怀抱。C．袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。答案:C。【A项，刻制-克制；B项，盛气临人-盛气凌人；D项，一幅-一副。】3、下列语句中加点的成语使用正确的一项是A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，

5、庆祝本校合唱团荣获冠军。　答：B。【A苦心孤诣:指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。褒义。褒贬不当。B微不足道wēibùzúdào:微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。正确。C叹为观止tànwéiguānzhǐ：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。用在这里不合语境。D天伦之乐tiānlúnzhīlè：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。不用于师生之间。】4、下列语句中没有语病的一项是A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？

6、B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。西安恒谦教育科技股份有限公司第12页恒谦教育研究院C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。答：A【A扼腕叹息èwǎntànxī:扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。用在这里是恰当的。B缺少主语，去掉“通过”。C“原因是……造成的”句式杂糅。去掉“造成的”或“原因”。D“培养……水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”。二、文言文

7、阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文言文，完成5-8题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，

8、如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？5、下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.世隶耕隶：属于B.父利其然也利：认为……有利C.日扳仲永环谒于邑人扳：通“攀”，牵，引D.不能称前时之闻称：称赞答：D。【“称”：相当；相符合。】6、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）下列语句中，加点词的用法和意义相同的一项是（）A.其文理皆有可观者其真无马邪B.或以钱币乞之以刀劈狼首C.贤于材人远矣能谤讥于市朝D.卒之为众人将军岂愿见之乎答：B。【A、其：①代词，代替仲永写得诗；②语气助词，难道，表推测。B

9、、介词，用。C、①副词，比；②介词，在。D、①取消句子独立性，不译；②代词，他。】7、下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.本文叙写“神童”方仲永幼