纪律作风集中整顿活动对照检查材料.doc

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1、同志纪律作风集中整顿活动对照检查材料自党员干部纪律作风集中整顿活动开展以来,本人深入学习了十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和上级关于加强纪律作风建设的制度规定,并在认真学习的同时,结合画像情况对照自己平时的工作实际及思想动态,查找自身存在的问题不足,对存在的不足进行深刻的剖析,制定整改措施。现将对照检查、量化打分和整改承诺情况报告如下:一、对照检查情况(一)存在的问题一是在政治站位方面。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用新的理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。对社会上一些不当的政治言论和行为没有主动抵制,

2、存在麻痹思想。二是在思想认识方面。学习深度不够,对于政策理论学习存在应付的心态,导致对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想研读不细,理解不透,不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策理论水平有限。加之学习的主动性不强,对于自我学习制度坚持不够,致使学习收效不佳;奉献意识较差。-9-在实际工作中,总考虑干好自己份内的工作就行,有时在工作会议上,对自己以外的工作发表意见不主动、不积极。三是在组织观念方面。奉行好人主义。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同股级怕

3、伤和气,批评一般职工怕影响工作开展,造成了过组织生活时自我批评多,相互批评少。四是在纪律规矩方面。参加会议不能遵守严格会议纪律,有时还存在看手机、接电话行为。五是在作风建设方面。开拓创新精神不足,责任担当意识不够强。虽然工作责任心和进取心较强,但工作作风还不够大胆,大多数时候还仅立足于因循守旧的传统工作方法,面对工作中出现的新情况、新问题、新矛盾,视野、思维较为局限,还缺乏十分有效的、行之有效的方法,有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。六是在建章立制方面。工作作风不够扎实。深入基层不够,对自己“高标准、严要求”的意识还不强,只求过得去、不求过得硬,不能时刻以一个共产党员的

4、的标准严格要求自己,如对局党委安排的一些工作任务,往往是电话督办的多,深入实际抓的少。(二)问题产生的原因一是理论学习在思想认识上把握不深。-9-一是重视程度不够:认为主要任务是抓好落实,只要在政治上与党中央保持高度一致,在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了,在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够:有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”,缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够:理论联系实际的学风坚持发扬不够好,对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因,上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。二是党性

5、修养有所弱化。受市场经济、社会不良思想等影响,也感到一些困惑和疑虑。一是放松了自我管理。认为上级党委政府这些年持续抓作风建设,作为一名党员,党性已经比较成熟坚定了,而且和别人比已经管得够严了,没有必要自己和自己过不去;二是存在从众心理。认为在当前的社会大环境中,在一些事情上没必要太较真,工作过得去就行,从内心放松了党性修养的要求。三是政治纪律和组织纪律有所放松。通过深刻查摆,普遍感到入党以来,在工作中磨练了党性,锤炼了意志,经受住了各种考验。但随着个人的发展变化,自身逐渐表现出了奋斗精神淡化的倾向,在工作和生活上放松对自己的要求,标准上只求不违规,令行禁止的意识不够深入,政治纪律松

6、懈的思想有所抬头。二、自我量化打分情况对照“六查六看”突出问题清单,逐条剖析并认真打分,共得分82分,扣分情况及原因如下:(一)查政治站位,看“四个意识”是否牢固。共14分,扣6分,得8分。1、第3条贯彻落实上级部署安排、指示要求行动迟缓,态度不坚决;参加会议后对会议精神不汇报、不传达、不学习等问题。-9-原因:有时对上级部署安排、指示要求行动迟缓,-2分。2、第4条政治敏锐性不强,传播小道消息,随意发表不当言论。对转发政治段子、歪曲党的历史、损害党的形象以及明显不符合中央大政方针、影响改革发展和社会稳定的言论和行为不予抵制,甚至随声附和。原因:有时对不当言论和行为不予抵制,-2分

7、。3、在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份,混同于一般群众。原因:不能一如既往表明党员身份,-2分。(二)查思想认识,看汲取教训是否深刻。共8分,扣4分,得4分。4、第6条不主动学习作风建设有关规定、党的十九大精神、习近平总书记重要讲话及国土政策法规,学习与业务结合不够,满足于了解了、听说了、知道了。原因:学习不够主动,学习与业务结合不够,-2分。5、第7条对通报的违规违纪典型案例,特别是与本行业本专业相近的反面典型案例持漠视态度,事不关己高高挂起,不能主动对照查摆,

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