基于地理核心素养培养的高中地理课堂案例教学应用研究

《基于地理核心素养培养的高中地理课堂案例教学应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：Ｇ４２７单位代码：１０６３６密级：公开学号：２０１３１１９２００４专业学位硕士论文中文论文题目：基于地理核心素养培养的高中地理课堂案例教学应用研究英文论文题目：ＡＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＧｅｏｇｒａｐｈｙＣｌａｓｓＣａｓｅＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＣｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆＧｅｏｇｒａｐｈｉｃａｌＣｏｒｅＬｉｔｅｒａｃｙ论文作者：陈小丽指导教师：徐留兴专业学位类别：教育硕士专业领域·：学科教学地理论

2、文形式：地理案例教学所在学院：地理与资源科学学院论文提交日期：２０１８年３月２５日１论文客辩日期：２０８年５月２０日基于地理核心素养培养的高中地理课堂案例教学应用研究学科教学地理专业研究生陈小丽指导教师徐留兴摘要2014年教育部为了把党的十八大以及十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，在3月份印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，该文件提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。在新一轮的新课改浪潮中，我们的教师必须进一步转变

3、自己的教学观念、更新自己的教学理念，使用更为有效的教育教学方法。因此基于地理核心素养培养的案例教学方法在培养全能性的人才方面就显得十分的重要。它体现了新时期的教育理念和学生的主体地位，充分展现了学习知识的学者的积极性和主动性，对学习知识的学习者在多种能力把握提升以及知识的学习和运用方面发挥着巨大的作用。但是在我国目前的应试教育大环境下，为了让学生掌握课本知识提高考试成绩，传统的教学方法和教育观念还在大大的影响着一线教师，基于地理核心素养培养的案例教学在实际的教学中还使用的不是很广泛。本文我将对基于核心素养培养的案例教学的实施现状进行问卷调查，对一

4、线教师进行访谈和课堂观察，最后再结合笔者自身的教学实践，找到地理核心素养培养的案例教学的实施现状存在的问题，并提出相关的解决该问题的对策和建议。本文由八部分组成：第一部分是前言，包括的内容是研究意义，研究背景，研究现状，研究的主要方法和创新点，研究的理论基础。第二部分是对有关的概念进行相应的界定，素养、地理素养和地理核心素养的概念，案例和案例教学的概念。第三部分是对地理核心素养和案例教学之间的关系进行简单的叙述。第四部分是对近两年的高考试题进行一个分析，说明地理核心素养培养的案例教学是非常重要的。第五部分是对目前高中地理核心素养培养的案例教学的实

5、施现状进行分析。本文的这一部分是通过对一线的地理老师发放调查问卷，然后进行访谈和课堂观察，探讨当前高中地理课堂核心素养培养案例教学的实施现状，分析其实施中存在的主要问题。I第六部分是对高中地理课堂核心素养培养的案例教学的实施进行总结和反思。基于前两个部分的现状研究，本文从案例教学的选择、呈现、实施和总结等视角，提出了培养高中学生地理核心素养的建议。第七部分为典型的教学案例设计。最后为结语部分，对文章进行结论和前景展望。关键词：地理核心素养案例教学实施IIAStudyontheApplicationofGeographyClassCaseTeach

6、inginHighSchoolBasedontheCultivationofGeographicalCoreLiteracyMajor:GeographyTeachingMA.Sc.Candidate:chenxiaoliSupervisor:A.P:xuliuxingAbstractBoththe18thNationalCongressofCPCandthe3rdPlenarySessionofthe18thCPCCentralCommitteeputforwardStrengtheningMoralEducationandCultivatin

7、gPeople.Inordertoputtherequirementsintopractice,in2014,theMinistryofEducationpublishedtheViewsontheCurriculumReformtoDeveloptheFundamentalTaskofImplementingStrengtheningMoralEducationandCultivatingPeople,accordingtowhichtheMinistryofEducationwouldorganize,researchandproposeth

8、ecoreLiteracySystemsuitableforstudentsofallstages.TheMinistryofEduca