20xx年教师个人校本研修计划

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1、20xx年教师个人校本研修计划　　20xx年教师个人校本研修计划　　临渭区育红小学刘锦萍　　为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，依据我校《20xx年校本研修活动方案》和工作实际，结合自身的发展需求，特制定本计划。　　一、指导思想　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。　　二、基本情况　　自从学习校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需继续努力！　　三、20xx年教师个人校本

2、研修计划　　20xx年教师个人校本研修计划　　临渭区育红小学刘锦萍　　为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，依据我校《20xx年校本研修活动方案》和工作实际，结合自身的发展需求，特制定本计划。　　一、指导思想　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。　　二、基本情况　　自从学习校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需继续努力！　　三、研修目标　　1、规范数学课堂教学，优化备课活

3、动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实　　验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。　　四、研修内容　　（一）个人读书　　1、

4、精读教育教学方面的专著，充实自己。　　2、制订个人研修计划。　　3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。　　4、做好学科知识的更新。　　5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。　　（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。　　（三）公开课：　　学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。　　（四）课题研究方面：积极投入课题研究，带领数学组的教师将我们数学组的课题研究推向新的高度，使每个参与的教师都能从中有所

5、收获。　　（五）“说课标说教材”方面：　　积极参加学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。　　五、活动与实施　　1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。　　4、空余时间利用电脑进行网络研修。附表：　　　　第二篇：教师个人校本研修计划1100字　　教师个人校本研修计划　　学员：吴瑞珍　　为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的

6、有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定个人校本研修计划如下：　　一指导思想　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。　　二研修目标　　1、规范语文学科课堂教化，优化备课组活动，改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。配合新课标的具体要求，不断进行教学研究，努力探索

7、符合学生学习特点的教学方法、促进学生的全面发展，推进课堂质量的稳步提高。　　2、活到老学到老，要做学习的有心人。在书本中，学习马克思理论、科学发展观等先进思想，提高自己的教师道德素质；平时生活中，要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。　　3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地位，促进师生活动。　　三、研修要求　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的结合。使教学模式从传统中的“三中

8、心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课标要求的“三个为本”（即以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本）的转变，促进学生全面发展。