20xx—20xx学年学雷锋活动总结

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1、20xx—20xx学年学雷锋活动总结20xx—20xx学年学雷锋活动总结20xx—20xx学年学雷锋活动总结20xx—20xx学年学雷锋活动总结　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，自从19xx年x月x日毛泽东主席挥笔留下了“向雷锋同志学习”的题词后，学雷锋再不陌生，这句话深深的印刻在人们的心里。为进一步弘扬雷锋精神，辽宁科技大学高职学院团委组织学生开展了一系列的丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果，提升广大青年学生思想道德素质，现将20xx—20xx学年学雷锋活动具体情况总结如下：　　作为学习并实践雷锋精神的内容，义务助学活动是其中的重要部分。

2、在这方面我院感恩助学协会为广大学子做出了榜样。此协会本着号召贫困大学生自立自强，以兼职工作为载体，励志教育、感恩教育为支柱，积极践行雷锋精神，在社会各界引起广泛关注。感恩助学协会在团委号召下于20xx年暑期进行了众多活动，其中，在20xx年x月13——8月x日，感恩助学协会在鞍山市马拉松俱乐部进行了为期33天的支教活动，在活动中同学们克服困难，热情积极，得到了众多好评。20xx年x月19号----7月24同清华大学爱心支教协会一起，本着开辟农村贫困儿童第二课堂，丰富他们的暑期生活的目的，共同到辽宁省鞍山市岫岩县韭菜沟小学进行义务支教，在为期五天的活动中，志

3、愿者发扬自立自强，感恩奉献的精神，时时刻刻都在用自己的行动践行着雷锋精神。另外，其组织参加的“有缘的爱”爱心帮助、“城市达人”义演、“希望工程孝文联队”六一助学等众多活动一直贯穿着整个学习雷锋活动的始终。　　作为“践行雷锋精神，做郭明义式大学生”活动的实践平台，我校志愿者工作部以团委指示精神为核心，组织并开展了很多志愿活动。其中有在20xx年x月组织了火车站志愿服务活动，20xx—20xx学年学雷锋活动总结　　义务为候车旅客倒水，解决问题。此次活动得到了市民的高度认可，并且沈阳铁路局给所有志愿者都颁发了爱心证书，给予高度评价。其次还有清理寝室小广告、维护教

4、学楼门锁、清理多媒体教室、学习雷锋走进社区志愿服务等等活动，都在学校和社会引起了高度影响，并吸引了一大批学习雷锋，志愿服务同学的加入。　　作为“学习雷锋月”活动的开端，20xx年x月x日，我校团委特别邀请北京奥运火炬手、全国著名爱心人士“爱心爸爸”柏剑到我校讲述了他的爱心故事，用他的感人事迹来激励同学们。在演讲中“爱心爸爸”柏剑用“人这一辈子，短短几十年，应做点有意义的事；下辈子太远，所以这辈子一定要对亲人朋友好一点”一句话向同学们诠释了他的做人处事的根本，同时也向同学提出希望。会后同学们纷纷表示，要积极参加公益志愿活动，向柏剑老师学习，践行雷锋精神，做郭

5、明义式大学生！20xx年x月x日下午，我院团委一行16人带着满满的爱心来到了位于鞍山市铁西区的启智学校，开展主题为“感恩社会，助学儿童”学习雷锋，感恩助学活动，此次活动在受到了校方的热烈欢迎的同时，也的到了社会各界的高度评价。　　为了维护校园环境的清洁，营造了优雅的校园文化氛围，同时做为“践行雷锋精神，做郭明义式大学生”活动的一部分，并激发了当代大学生负责任、勇担当、乐奉献的雷锋精神，20xx年x月x日下午，我院团委特组织志愿同学对教学楼周边环境进行了彻底的清洁。在此次活动中同学们热情高涨，用自己的实际行动践行着当代雷锋精神。　　20xx年x月x日，“雷锋

6、班”第19任班长李有保同志来到鞍山市职教城，为包括我学院在内的各院校做了题为“学习郭　　明义，传承雷锋精神”的专题报告，我院学子在积极参加这次主题讲座的同时，并认真主动的总结了讲座的主要精神，把学习雷锋精神的本质铭记在心，用自己的实际行动为践行着当代雷锋精神。　　针对本学年次活动的实际情况，我院要求全体学生继续努力拼搏，刻苦学习，全面发展，不断引导我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格，把学习雷锋精神做为一日常规来对待。第二篇：2

7、0xx-20xx学年三月份学雷锋活动总结文档1500字　　大理市华营完小20xx-20xx学年x月份学雷锋活动小结　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据市教委的安排，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。　　一、活动主题：　　以”弘扬雷锋精神、开展志愿服务活

8、动、创建全国文明城市”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我