20xx教师个人总结_2

20xx教师个人总结_2

ID:20788877

大小:31.00 KB

页数:10页

时间:2018-10-16

20xx教师个人总结_2_第1页
20xx教师个人总结_2_第2页
20xx教师个人总结_2_第3页
20xx教师个人总结_2_第4页
20xx教师个人总结_2_第5页
资源描述:

《20xx教师个人总结_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、20xx教师个人总结  20xx年教师个人总结  时光如梭,一学期眨眼功夫就结束了。几个月前我还是个学生参加着各种各样的考试,如今我监考着学生参加各种各样的考试。九月,我怀着激动的心情踏上了教师征途,1月我怀着感激的心情到达了我教师征途的第一个驿站。现将这一学期的情况总结如下:  一.德进校之初我们就按要求学习了国学经典之教育教学系列讲座,其中曹庭华的国学经典之师德与修养给我上了教师生涯的第一课。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科

2、学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。20xx教师个人总结  20xx年教师个人总结  时光如梭,一学期眨眼功夫就结束了。几个月前我还是个学生参加着各种各样的考试,如今我监考着学生参加各种各样的考试。九月,我怀着激动的心情踏上了教师征途,1月我怀着感激的心情到达了我教师征途的第一个驿站。现将这一学期的情况总结如下:  一.德进校之初我

3、们就按要求学习了国学经典之教育教学系列讲座,其中曹庭华的国学经典之师德与修养给我上了教师生涯的第一课。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。20xx教师个人总结  20xx年教师个人总结  时光如梭,一学期眨眼功夫就结束了。几个

4、月前我还是个学生参加着各种各样的考试,如今我监考着学生参加各种各样的考试。九月,我怀着激动的心情踏上了教师征途,1月我怀着感激的心情到达了我教师征途的第一个驿站。现将这一学期的情况总结如下:  一.德进校之初我们就按要求学习了国学经典之教育教学系列讲座,其中曹庭华的国学经典之师德与修养给我上了教师生涯的第一课。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要

5、求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。20xx教师个人总结  20xx年教师个人总结  时光如梭,一学期眨眼功夫就结束了。几个月前我还是个学生参加着各种各样的考试,如今我监考着学生参加各种各样的考试。九月,我怀着激动的心情踏上了教师征途,1月我怀着感激的心情到达了我教师征途的第一个驿站。现将这一学期的情况总结如下:  一.德进校之初我们就按要求学习了国学经典之教育教学系列讲座,其中曹庭华的国学经典之师德与修养给我上了教师

6、生涯的第一课。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们

7、。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。  二.能本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了一位师父——余丽老师。因为有了师父和其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。开学初,我对四年级的教学无从下手。自己参考了很多教案,但是始

8、终不知教学的基本环节更把握不好课堂时间。所以在开学初的头两个月,我坚持去听别的老师上课。我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。最后是上完课的总结,为下一个打好基础。现在,我的教学逐步上了轨道。能够

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。