［物理］对高三电学复习的建议

《［物理］对高三电学复习的建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、［物理］对高三电学复习的建议黄浦区教师进修学院教研员严明　　电学部分是历年高考试题中的重点内容，其分值约占总分的1/3左右。电学部分包括电场与电路、磁场与电磁感应等重要章节，看起来内容多而复杂，综合复习不再是一章一章的扫描，应与单元复习有区别，以下建议仅供参考。　　首先，要了解“考纲”和近几年高考试题中电学部分考题的难度。　　只有当你知道高考将会考什么、考到什么深度，才能确定你需要复习哪些东西，哪些东西是高一、高二老师为辅导竞赛、拓展视野的内容，哪些“难题”即使不会，也不必在高三研究，“考纲”可以先参考去年

2、的，不必只等06新考纲，“难度问题”可以借鉴华师大出版的“上海卷难度分类解读”，以确保高三复习的针对性。　　其次，要对教材内容进行归纳提炼。　　1、研究内容：场和路。　　2、研究的角度：力和能。　　3、主要定律：库仑定律、欧姆定律、楞次定律和法拉第电磁感应定律。　　4、应用工具：电场线、磁感线、特性曲线和示意图。　　第三，要对解决的问题进行思维过程的反思和回顾，积累解题经验。　　题目做对了自然很开心，但不可做好就算完事，特别是对一些典型的、自己又容易出错的“好题”，虽然答案正确，但自己的思维过程或许是凌乱的

3、，而且记忆又被兴奋冲淡了几分，以后再遇上类似的题目甚至同一道题目时，往往还会一时理不出个头绪来。所以不论是解得很顺利的、还是多次受阻后突然顿悟的，都应趁题目刚做好、印象还比较深刻时，及时分析、整理自己的思维过程，反思受阻的原因以及顿悟又是怎样产生的。这对发现和纠正思维过程中的错误，积累解题经验很有帮助。　　从历年高考卷来看，其中2／3的试题都是考查学生对基本概念的理解和简单应用，这些试题必须“拿下”，所以对基本概念必须理解透彻。　　第四，对所谓“难题”不要担忧，要敢于建立物理模型。　　电学部分与各个章节几乎

4、都有联系，如力与平衡、牛顿定律、能量、磁场、稳恒电流等，且结合实际的素材也较多，所以，也容易形成一些综合的“难题”。难题并非难得考生一点都不会，如能耐心分析，其仍然是立足于教材中的所学知识，若能建立相应的物理模型，还是容易解决的。　　例：大气中存在自由运动的带电粒子，其密度随离地面的距离增大而增大，可以把离地面50km以下的大气层看作具有一定程度漏电的均匀绝缘体；离地面50km以上的大气则可以看作是带电粒子密度非常高的良导体。地球本身带负电，其周围空间存在电场，离地面50km处与地面之间的电势差约4×105

5、V。由于电场的作用，地球处于放电状态，同时大气中频繁发生闪电又对地球充电，从而保证地球周围电场恒定不变。统计表明，大气中每秒钟平均发生60次闪电，每次闪电带给地球的电荷量平均为30C。以匀强电场为模型，试估算：地球周围恒定的电场强度；近地大气层的电阻率；地球漏电的平均功率。已知地球半径r=6400km，导体电阻R与导体长度L、横截面积S和电阻率籽的关系式。　　提醒：这是考查获取、处理信息能力的试题，不要被大量的文字叙述所吓倒，要耐心、仔细地阅读试题。不难发现“以匀强电场为模型”———用匀强电场的公式、“大气

6、则可以看作是带电粒子密度非常高的良导体”和“闪电又对地球充电”———明确电流与走向。　　另外，实验电路的设计也是重要考点，应重视实验研究方法的积累与能力的迁移。