高考生家长高三一年五大误区（三）

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1、高考生家长高三一年五大误区（三）高考生家长高三一年五大误区（三）　　家长在高三这一年里要尊重孩子的人格，调动孩子学习的积极性和主动性，为孩子创造一个温馨的家庭气氛，必要时给孩子以提示，而不要时时处处要求孩子按照自己的主意去做，按自己的办法去干，更不要限制孩子的人身自由。　　总之，考生家长一定要走出过分干涉的误区，才能使孩子获得学习的积极性、主动性，才能使孩子相对比较放松，才能使孩子从容地、心情比较平和地备考高考。　　我建议家长不要给孩子布置作业，跟孩子交流时要心平气和，填报志愿时不要把家长的意见强加给孩子，等等。　　过分期待　　中国家长希望孩子上大学、上名校，对孩子有适

2、当的期待也是应该的。适当的期待、符合孩子实际情况的期待，会对孩子产生一种激励，鼓励孩子去完成力所能及的目标。　　但从目前中国家长的实际情况来看，相当多的家长对孩子的期待是超越孩子能力所及的。　　案例1　　2010年4月初，北京一位考生家长电话咨询我，说看一些广告说，一个月能提高一二百分，甚至有的说，一夜能提高二十四分。这位家长说：王老师，孩子生下之后，我就有一个梦想，让他将来能去北大、清华念书。我小的时候就想去北大、清华念书，但没有实现自己的愿望。我把自己的梦想寄托在孩子身上。我说大姐，你的孩子一模考了多少分。她说430分。我说你430分的成绩，经过两个月要考上北大、清

3、华，几乎不可能。她说我孩子要是头悬梁锥刺股，努力奋斗呢？我说也不可能。她说，那我还让不让他奔北大、清华呢？我说你不要这样想了，实事求是，否则孩子压力太大，反而会降低考试成绩。　　案例2　　有一位曾经在北京四中学习的女孩，她的学习成绩也不错，但是四中是北京市最好的学校，她在那里的成绩排队就不靠前了，比较靠后。她父亲的心气很高，一定要她考上北大或是清华，这样才和四中学生的身份相称，他才能以女儿而光宗耀祖——我们家出了上北大的孩子了。　　其实这个孩子学习成绩也不错，按她的成绩考上一般的重点大学是不成什么问题的。但是她的父亲整天唠叨要上北大，给孩子造成了很大的心理压力，使孩子的

4、成绩有所下降，特别是高三阶段，在学校排队位置来看，要想考上北大是相当困难的，甚至可以说是几乎没有任何希望。在这种情况下，她爸爸还不放弃北大的目标，实际上就给了孩子相当大的心理压力。爸爸的目标是孩子力所不能及的，离高考的时间不多了，再怎么努力也难完成目标。　　有一次，我到母校北京大学办事，在西门口碰见一个小孩和两位家长，孩子的妈妈问我：老先生，北京大学在哪里？我说：再往前走10米就是。这位家长听我的口音觉得似乎是她家乡的人，便问我：你的口音怎么像我们家乡的人呀？我问他：你是哪里人啊？他们说是营口的。我说我就是那里出生的，怪不得口音和你们相近呢。我就问那个还在上学的小女孩：

5、你将来想上哪个大学？小女孩说：我要上北大。停了一下又说：实在不行，考上清华也可以。　　你看这孩子心多高，口气多么大啊。其实孩子的这种想法并不是从自己内心里产生的，小学五六年级的孩子对北大、清华的概念不是太清楚，为什么会有这种想法和愿望呢？那是爸爸妈妈灌输给孩子的。你将来要上北大，你将来要上清华，那是全国最好的学校，是全国最高学府。这些都是孩子在父母平时教育中接收过来的。　　我也问过不少北京市的小学三四年级的孩子，你将来考学考什么地方？“考北大。”一位小学四年级的女生这样说。我问她你怎么就想考北大呢？“我爸爸妈妈告诉我要考北大。”　　在高三这一年家长的期望表现得更为强烈。

6、可是，过分的期待会给孩子造成心理压力。所谓过分的期待就是孩子力所不能及的，所以对孩子不能强求。当然也不能过低要求孩子，不能降低对孩子的要求。但是，目前主要的倾向是对孩子过高的期待，脱离孩子实际情况的期待。