［福建］2007年福州市普通高中体音美特色班招生方案公布

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1、［福建］2007年福州市普通高中体音美特色班招生方案公布　　26日，市教育局中招办公布了2007年福州市普通高中体、音、美特色班招生方案，7所招收特色班学校已经开始报名，考生将于5月12日和5月13日参加各校的文化、专业测试。　　高一面向福州市五城区和八县招收2个美术班，共104名学生。其中正常缴费生73［福建］2007年福州市普通高中体音美特色班招生方案公布　　26日，市教育局中招办公布了2007年福州市普通高中体、音、美特色班招生方案，7所招收特色班学校已经开始报名，考生将于5月12日和5月13日参加各校的文化、专业测试。　　高一面向福州市五城区和八县招收2个美术班，共10

2、4名学生。其中正常缴费生73［福建］2007年福州市普通高中体音美特色班招生方案公布　　26日，市教育局中招办公布了2007年福州市普通高中体、音、美特色班招生方案，7所招收特色班学校已经开始报名，考生将于5月12日和5月13日参加各校的文化、专业测试。　　高一面向福州市五城区和八县招收2个美术班，共104名学生。其中正常缴费生73人、择校生31人。考生填报志愿时应注明报考的是正常缴费生或先按正常缴费生后按择校生录取。报考考生应符合报考普通高中的条件且无色盲。　　即日起至5月12日上午开考前30分钟，考生可前往福州四中教务处现场报名，或者电话、信函报名。来电报名或信函报名的考生

3、，开考前需本人前往办理正式手续。报名时考生必须携带身份证及加盖毕业学校公章的《2007年福州四中美术特色班报考登记表》，并缴交3张本人近期1寸免冠相片。　　招生采取专业和文化测试合格提前录取的办法，考试地点均在福州四中。5月12日进行专业测试，上午8：30~11：00测试静物素描，下午1：00~3：30测试静物色彩写生。5月12日下午专业测试后，经评审后即公布专业合格的考生名单。5月13日上午8：00~11：00进行文化测试，测试科目为语文、数学和英语3科，按3科成绩总分从高分到低分顺序择优录取，先为正常缴费生接着为择校生。3科总分同分的考生按英语和数学2科总分高者优先录取，英

4、语和数学2科总分同分的按英语高分者优先录取，总分低于270分者不予录取。5月13日下午文化测试成绩经评审后即公布被录取考生的名单。被录取的考生不再参加中考。　　面向市区招收体育特长生30人，其中正常缴费生21人，择校生9人；音乐特长生15人，其中正常缴费生10人，择校生5人。每位择校生收费18000元，考生填报志愿时应注明报考的是正常缴费生或先按正常缴费生后按择校生录取。　　即日起至5月8日，考生可前往福州格致中学办公楼2楼教务处报名。报名时，考生要填写《福州格致中学特长生报名表》，并出示有关证书原件及复印件1份。加试分体育或音乐文化测试和专业面试，5月12日上午8：00~10

5、：30进行文化课程测试，5月12日下午2：00~5：00进行专业面试。　　学校将当天公布考生的专业课及文化课成绩，专业课成绩60分以上为合格、文化课成绩180分以上为合格，体艺特长生在专业课与文化课成绩均合格基础上，最后按文化课成绩从高到低依次录取，体育特长生前21名为正常缴费生，后9名为择校生；音乐特长生前10名为正常缴费生，后5名为择校生。　　若文化课成绩出现同分，按专业课成绩高的录取。若文化课成绩及专业课成绩均同分，则进行文化课综合加试后择优录取。若有专业成绩特别优秀的考生，即体育特长生初三阶段取得市级以上田径运动会比赛个人单项第一名或音乐特长生在国家级比赛中获个人一、二

6、等奖，且都愿意报考择校生，文化课成绩可降低50分录取。　　招收音乐特长生45名，要求是具有福州市区户口，有音乐、舞蹈特长，高中毕业后有志报考高等艺术院校的初中应届毕业生。特长生全部为正常缴费生。　　报考学生可于5月9日前在屏东中学传达室领取报名表报名，并携带考生学籍证明、户口本和各级各类获奖荣誉证书复印件各1份、近期正面免冠1寸照片2张交到学校教务处。　　5月12日上午8：00~12：00在屏东中学进行面试，若同时报考其他达标学校的考生于5月13日上午8：00~12：00面试。音乐专业考查演唱、演奏、视唱、模唱；舞蹈专业考查舞蹈基本素质、舞蹈。音乐专业、舞蹈专业可任选一项。音乐

7、专业声乐器乐占80分，视唱模唱占20分；舞蹈专业舞蹈综合素质占30分，舞蹈作品或片段占70分。　　考生专业文化素质面试、音乐专业面试成绩均必须达到合格，按面试总分，从高分到低分排序，择优录取。　　面向全市招收体育特长生45人，要求报考学生是个人项目获国家二级以上等级运动员，或是获省、市级以上综合性运动会或省教育行政部门参与主办的省级以上单项竞赛前五名队员或团体前第三名主力队员，或是虽未获奖，但在体育方面有特别突出专长的学生。　　考生于5月8日前到西门校区教务处报名。届时学生要携带学生思想品德