12-13上英语教研活动总结

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1、12-13上英语教研活动总结　　正阳小学20xx-20xx学年度第一学期　　英语教研活动总结　　本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。　　一．日常工作正常有序　　在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经

2、过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。　　二．教研活动丰富有效　　我们认真落实每周一次的教研组活动。教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等；集体备课时,12-13上英语教研活动总结　　正阳小学20xx-20xx学年度第一学期　　英语教研活动总结　　本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。在每位英语老师

3、的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。　　一．日常工作正常有序　　在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。　　二．教研活动丰富有效　　我们认真落实每周一次的教研组活动。教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。理论学习有教

4、法的学习、教育新理念的学习讨论等等；集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。　　集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。　　三．开展小学生英语口语比赛　　为提高小学生学习英语的兴趣和英语口语表达能力，为小学生展示和交流英语学

5、习成果搭建新的平台，我们举行了“希望英语”海选。本次比赛表演题材不限，内容丰富，形式多样，每个学生的节目都经过精心的组织，通过英语儿歌（诗）朗诵、歌谣串唱、编排故事串演、情景剧等形式，展示了学生的风采，丰富了孩子们的第二课堂。　　四、努力方向：　　1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。　　2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提

6、高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。　　3．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。第二篇：英语教研活动总结1500字　　20xx-20xx上　　根据期初安排的英语学科“英语课堂单词教学观摩研讨暨经验交流”教学研讨活动内容，教务处于20xx年x月x日进行校级英语单词教学研讨活动。下面就这次研讨活动做一总结：　　一、教研活动准备　　首先教务处确定研讨活动主题后，由陈校长组织教务处各位主任针对英语单词教学进行了细致的研究，制定了

7、确实可行的活动安排：　　活动时间：20xx年x月x日（周五上午）活动地点：1号楼五楼多媒体。活动形式：　　1.课堂活动。由王桂玲、孙晓红、臧慧静三位教师分别出一节单词教学课。全体英语教师参与备课、听课。　　2.课后研讨。全体英语教师可以针对课堂进行评课，可以针对单词教学谈自己的看法，或对单词教学有什么问题。再由教研室卢建斌老师进行针对性的点评指导。　　3.课堂应用。各位英语教师根据各班学生特点，把本次研讨的心得体会能够消化并应用于课堂中，形成文字材料上交。　　4.成果验收。12月份教务处组织优秀生、学困生单

8、词默写比赛，检查学生单词的掌握程度。注意事项：　　1.各位教师活动期间自行调课，准时参加活动。　　2.各位英语教师认真准备发言内容，活动结束英语教师把本次研讨的心得体会形成文字材料上交教务处2。　　3、作课教师把教学设计、说课材料、教学反思整理成电子文档第九周上交教务处2。　　二、教师研讨　　根据研讨活动安排，三位教师确定了授课内容，六年级由王桂玲老师教学《Unit5Let’slearn》、五年级孙晓红老师教学《