高考文言文阅读专题训练：人物传记之余玠传

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1、高考文言文阅读专题训练：人物传记之余玠传余玠传　　玠大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之，苟不可用，亦厚遗谢之。　　播州冉氏兄弟王进、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言

2、。玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，王进兄弟饮食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言惟对踞以垩画地为山川城池之形起则漫②高考文言文阅读专题训练：人物传记之余玠传余玠传　　玠大更敝政，遴选守宰，筑招贤之馆于府之左，供张一如帅所居，下令曰：“集众思广忠益，诸葛孔明所以用蜀也。欲有谋以告我者，近则径诣公府，远则自言于郡，所在以礼遣之，高爵重赏，朝廷不吝以报功，豪杰之士趋期立事，今其时矣。”士之至者，玠不厌礼接，咸得其欢心，言有可用，随其才而任之

3、，苟不可用，亦厚遗谢之。　　播州冉氏兄弟王进、璞，有文武才，隐居蛮中，前后阃帅辟召，坚不肯起。闻玠贤，相谓曰：“是可与语矣。”遂诣府上，玠素闻冉氏兄弟，刺入即出见之，与分庭抗礼，宾馆之奉。冉安之若素有，居数月，无所言。玠将谢之，乃为设宴，玠亲主之。酒酣，坐客方纷纷竞言所长，王进兄弟饮食而已。玠以微言挑之，卒默然。玠曰：“是观我待士之礼何如耳。”明日，更别馆以处之，且日使人窥其所为。兄弟终日不言惟对踞以垩画地为山川城池之形起则漫②去如是又旬日请见玠屏人曰某兄弟辱明公礼遇思有少裨益非敢同众人也为今日西蜀之计其在徙合州城乎玠不觉跃起，执其

4、手曰：“此玠志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形胜之地莫若钓鱼山，请徙诸此，若任得其人，积粟以守之，贤于十万师远矣，巴蜀不足守也。”玠大喜曰：“玠固疑先生非浅士，先生之谋，玠不敢掠以归己。”遂不谋于众，密以某谋闻于朝，请不次官之。昭以王进为承事郎，璞为承务郎。徙城之事，悉以任之……　　卒筑青居、大获、钓鱼、云顶凡十余城，皆因山为垒，棋布星分，为诸郡治所，屯兵聚粮为必守计。又移金③戎于大获，以护蜀口；移沔戎于青居；兴戎先驻合州旧城，移守钓鱼，共备内水④。移利戎于云顶，以备外水。于是如臂使指，气势联络。又属嘉定开屯田于成都，蜀以富实。　　

5、[注]①玠，南宋淳祐时曾任四川安抚制置使。②漫，抹掉。③金，金州；后文“沔”、“兴”、“利”即沔州、兴州、利州。④内水，蜀人以涪江为内水，以岷江为外水。　　1.对下列句子中加点的词语的解释意义，不正确的一项是　　A.供张一如帅所居。　　供张：指陈设之物　　B.所在以礼遣之。　　遣：送　　C.请不次官之。　　不次：不差的　　D.又移金戎于大获。　　戎：军队、军事力量　　2.下列句子中加点的部分与现代汉语通常使用的意义不相同的一项是　　A.朝廷不吝以报功。　　B.王进兄弟饮食而已。　　C.玠以微言挑之，卒默然。　　D.于是如臂使指，气势

6、联络。　　3.对下列语句意思的理解，不正确的一项是　　　　A.豪杰之士趋期立事，今其时矣。　　B.刺入即出见之。　　C.此玠志也，但未得其所耳。　　D.皆因山为垒，棋布星分。　　4.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是　　A.在朝廷的支持下，余玠镇守蜀中广开言路、重用人才，除弊兴良，收到显著成效。　　B.在余玠贤德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。　　C.“是观我待士之礼何如耳。”这是余玠的内心独白，他的耐心是出于对人才的尊重。　　D.冉氏兄弟认为巴蜀之地不值得戍防，余玠甚以为然，于是将军队移至钓鱼山一

7、带。　　　　　　　　　　余玠大力改革弊政，遴选郡守县宰，在自己的帅府旁修筑招贤馆，陈设完全同主帅的住所一样，下令：“集众思广忠益，是诸葛孔明用来治理蜀地的办法。有策谋想告诉我的人，在近处就径直来公府，在远处可自行到所在的郡府，官府要以礼相送。朝廷不吝惜以高爵重赏酬报的。豪杰之士随时世而动要求建立功业，现在正是时机。”士人来到后，余玠不厌其烦以礼接待。都得到余玠的真诚欢迎，所献策谋可采纳的，按献策人的才能予以任用，如果不能采用，也赠厚礼对其表示感谢。　　播州冉琎、冉璞兄弟俩，有文才武略，隐居在少数民族区域，前后经几任外任的将帅征召，坚

8、决不肯就职。他们听说余玠贤明，相互商量：“这样，可以与他谈谈。”于是前往帅府。余玠素闻冉氏兄弟，看到名片请冉氏兄弟进府邸并立即会见他们，施以平等的礼节，在宾馆的待遇。冉氏兄弟以平常的心态接受；过了数月，也没有谈什么。余玠准备向他们问候