备考必读：高考作文之知人论世

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1、备考必读：高考作文之知人论世备考必读：高考作文之知人论世备考必读：高考作文之知人论世备考必读：高考作文之知人论世备考必读：高考作文之知人论世　　整体要求：有字即不给0分；无标题扣2分；每缺50字扣1分；错别字每1个扣1分。　　审题：偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给20分以下；如文章前后有适当点题的文字，在30分上下酌情给分，但不能超过36分。　　基准分：作文评分的基准分都定在42分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。　　打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一

2、档的文章。　　评分重点：评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。　　抄袭等情况的处理：　　抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。　　套用，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分教多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过

3、40分。　　仿写。模仿与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。　　若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：内容上有严重政治倾向性错误；作文雷同；前后笔迹不一致；在文中有特殊标记。问题作文提交组长或阅卷大组处理。　　工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。　　必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定轻轻地涂，清晰地改；字不要写得太

4、大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜，字距行距也不要太大。千万注意：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。　　阅卷老师易产生主观性。我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。　　俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在150分的语文卷中占据了60分，比重之大显而易见。当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷老师打分差距超过7分以上，交由第三人批阅打分，如

5、果第三人打分与前两人打分差距还是较大就交由第四人批阅，并以第四人所打的分为终结分。关注作文写作，重视作文训练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。　　评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。　　以基础等级和发展等级为基准，并且对评分细则有了补充说明：以“内容”为主先打“奠基分”，然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分。　　挹“你”为眼，明眸善睐；裁“你”为带，随风飘举。　　a.正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具

6、体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。　　b.着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。　　c.重视“创新”与“文体。立意”创新“≠大唱反调，体式”创新“≠追求花样，选材”出新“≠写社会阴暗面，语言”求新“≠语言异化。至于”文体“应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三中常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。　　d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。　　结论：阅卷教师看我们的卷子时间

7、很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。　　要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激；　　要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度；　　要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认；　　阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。　　偏题跑题，输定了。　　没有题目，题目不合要求，不只扣二分　　字数不够，损失绝对惨重　　不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。　　没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。　　材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷　　机械套用考

8、前作文或范文，最高进入三类卷　　文体不