名著考查题型盘点和测试

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1、名著考查题型盘点和测试　　纵览近两年全国各地中考名著考查题，其形式更加灵活，设题更富创意，现具体分析如下：　　一、直接考查人物、情节、作品、作者。　　例1：结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。　　在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是　　A.赵云B.关羽C.张飞D.马超　　例2：长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是_________。他_________的故事家喻户晓。　　例3：你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还

2、能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。　　被解救的人：__________________________　　故事情节名称_____________　　以上这些名著考查题属直接考查，想解答好这些题目，最重要的是掌握名著中的人物及主要情节，在审清题意的基础上“对号入座”。这3道题的答案分别为：B；鲁智深，大闹野猪林；林冲，风雪山神庙，或误入白虎堂等等；　　二、结合情节谈体验、感悟等。　　例4.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出您熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。　　名著：《

3、水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》、《三国演义》　　该题把名著考查与阅读体验有机地结合起来，有利于贯彻落实新课标中规定“重视阅读感受和体验”的新要求。此类试题无标准答案，但没有认真读原著的学生是无论如何也答不好此类试题的，必须对名著有深入的认识和理解，才能选择文中熟悉的情节谈感想，比如诸葛亮的“忠”，梁山好汉的“义”，王熙凤的精明能干，保尔的执著坚强等。　　三、结合人物说名言、警句等。　　例5.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举3个。　

4、　例6.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。　　同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。　　以上两道题重在考查学生的文化素养，将名著的阅读真正落到了实处。只有那些善于积累整理、善于联想的同学才能轻松应对。例5有关诸葛亮的典故，如初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、三气周喻等；有关成语，如三顾茅庐、鞠躬尽瘁、死而后已等等；有关名言，如淡泊以明志、宁静以致远、出师未捷身先死／长使英雄泪满襟、出师一表真名世／千载谁堪伯

5、仲间等等；有关俗语，如三个臭皮匠，顶一个诸葛亮等。例6属综合运用，如：《红楼梦》中，那个多愁善感的林黛玉怎么那么小心眼啊，宝哥哥对别的女孩说一句话她就又哭又闹，别人含蓄地指出她的错误，她也会讽刺别人一番，真是“梦里不知身是客”啊！　　四、巧用对联、诗词等考积淀。　　例7.与下列对联、古文有关的中国古典文学名著是①____________②____________　　①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。　　②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空？青山依旧在，几度夕阳红。　　例8.对偶体现语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目

6、。　　第七回回目：____________，五行山下定心猿　　以上两题将名著与阅读理解、语言表达有机融合，可谓一箭双雕。例7通过对“鬼”、“妖”、“贪”、“虐”关键词的推敲，则可推出作品是《聊斋志异》。而“滚滚……夕阳红”则是《三国演义》的开篇词，也是电视剧《三国演义》的主题曲，平时只要稍加留意，即可答好此题。例8的解答既要熟悉《西游记》第七回前半部分的内容，又要符合对偶的要求，可拟为：八卦庐中逃大圣。　　［新题型测试］　　1.请补全下列回目。　　第39回：浔阳楼____________吟反诗　　梁山泊____________传假言　　第41回：赵员外重

7、修文殊院　　____________大闹五台山　　2.《水浒传》的小说回目中，含有不少打斗的故事。请填写与以下事件相应的梁山好汉的名字或绰号：____________棒打洪教头；____________拳打镇关西；____________单打二龙山；____________三打祝家庄。　　3.“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”。此诗称赞的是哪位英雄？他的性格特点是什么？　　4.读《童年》后，请想想在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启发？　　5.

8、结合自己平时的课外名著阅读，完成下面的读书卡片。作者　　　作品　　　主要内容