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时间:2018-10-16
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1、备战2007高考:做好历史复习关注热点问题备战2007高考:做好历史复习关注热点问题 一、文综卷历史命题的基本原则 1.学科知识:重视基础知识,但更偏重考查学生对基础知识理解的程度; 2.学科能力:突出学科能力,但更注重考查学生利用学科基本能力分析和解决实际问题的水平; 3.创新精神:鼓励创新,但更关注学生综合意识的形成和人文精神的培养; 4.命题立意:能力立意和问题立意并重; 5.历史学科特点:遵循历史与现实、史论与史实相结合的原则,强调“以史为鉴”的教育思想,要求用历史学科术语阐述和论证学科问题。 二、专题复习的方法 1.纵
2、向延伸 整理有关历史现象发生、发展、变化和消亡的发展过程,突出其阶段性历史特征。要注意前伸后移,时间上贯通古代、近代和现代的内容; 2.横向拓宽 从分析各专题的阶段特征入手,理解形成有关特征的背景和影响,重点说明各阶段政治、经济、思想文化三者之间的内在联系; 3.中外史比较 将有关专题的历史现象与同时代其他地区的同类现象进行比较,从比较中进一步认识有关现象的性质、特点和作用; 4.学科联系 从本专题所涉及的历史现象的性质出发,寻找与政治学科和地理学科的结合点、发散点,指出综合的思路和途径; 5.专题训练 以高考试题为模式训
3、练其解题的思路和方法。 三、热点问题复习 1.复习目标 认识当年高考的热点问题与焦点问题,形成对这些问题的知识和认识准备,学习解答跨学科试题的解题方法。培养关注国家人类命运的历史意识和多方面、多角度分析问题和解决问题的能力。 2.复习方法 ①提出问题;②确立分析和解决问题的目标;③梳理与问题有关的学科知识;④设计和练习有关综合能力试题;⑤提示解题思路和答题技巧。 四、高考复习中应注意的问题 1.明确专题的立意问题:以新课程为参照确立历史专题; 2.明确主干知识问题:以“文明史观”为指导整合历史主干知识; 3.处理好知识与能
4、力的关系问题:主干知识扎扎实实,能力培养全面落实; 4.社会热点问题:人类与社会的问题、国家方针政策问题一个也不能少; 5.处理好教材与复习资料的关系问题:以教材为基础。 五、2006年社会热点问题扫描 1.建设社会主义新农村—农业、农村、农民问题; 2.构建和谐社会—城乡区域协调发展、经济与社会协调发展、人与自然协调发展等; 3.科技大会与自主创新; 4.区域经济开发与发展—东部率先发展、中部崛起、西部开发、东北老工业基地的振兴; 5.民族关系与对外交流—台海关系和祖国统一、中国与周边国家的关系、中国在外交舞台的新角色;
5、 6.贯彻依法治国的基本方略; 7.加强社会主义民主政治建设; 8.社会主义荣辱观的建立。红网—三湘都市报
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