剪去翅膀的天鹅——《一桩奇特的诉讼案》赏读

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1、剪去翅膀的天鹅——《一桩奇特的诉讼案》赏读四川宋志良　　　　一、针砭时弊　　　　“文章合为时而著”，有责任的文学家都很重视文章的社会功用。本文作者写这样一篇作品，也不是无的放矢，无病呻吟。文章通过小女孩的妈妈状告幼儿园一事，形象地阐述了这样的教育理念：幼儿教育应以玩为主，使他们在自由自在的玩耍中放飞想像力，这比传授死知识重要得多。不仅如此，基础教育阶段尤其应注重想像力的培养，不能把孩子的思维禁锢在一条轨道上。　　　　与小女孩的妈妈“小题大做”及其整个社会对此“小事”的严肃态度形成鲜明对比的，是目前我们社

2、会中浓浓的“应试”教育氛围。由于戴上了应试教育的镣铐，对中小学生想像力的培养差不多是很奢侈的事，学校重视的是升学率的提高，教师注重的是知识的传授，家长重视的是a、o、e的抄写和卷子上的分数，要是孩子有什么不同寻常的想法，则大喝：“多操心自己的功课！”谁也不在意孩子想像的翅膀被剪去了，他们能不能飞翔不是人们要操心的，最要紧的是有个好分数，考上好学校。　　　　二、选材精而新　　　　本文选材典型表现在：一是所选事例是教学生活中十分常见的细小的事；二是以小见大，从小事中洞察出教学观念的痼疾；三是指出想像力培养的

3、重要及其带来的丰硕成果——“使美国在科技方面始终走在世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。”　　　　诉讼案通常涉及经济、刑事、民事，教育系统的诉讼案多涉及安全事故或体罚学生，因为孩子想象能力受损引发的诉讼案，闻所未闻。本文写两种教育观念的冲突，开拓了法制文学的题材，选材新颖而奇特，给人耳目一新的享受。　　　　三、说理形象　　　　当小女孩的妈妈提出“O”的诉讼时，不管是幼儿园一方，还是她周围的群众，甚至她请的律师，没有人对她的行为表示理解，更别提支持了。小女孩的妈妈如何说服23名陪审

4、团成员，怎样才能赢得这场诉讼，并引起大众对这一关乎“国家前途”的问题的重视呢？若用道理、事实，比如引用教育心理学中有关想像力的论述，则显得空洞枯燥，也不符合散文追求形象、生动的要求。作者巧用比喻说理，既形象通俗地说明了道理，又使文章有诗的意境。天鹅的翅膀被剪以及用狭小空间软禁它们，让我们看到了“管理者”的残忍，由此引出的“小女孩”在幼儿园所受的“管理”和残翅、遭软禁的天鹅处境的类似，让人们的灵魂受到震击：这种本质上的相通，让所有的人突然意识到了这习焉不察中的疏忽和残忍。官司赢得合情合理，赢得意义重大。最

5、后一段，就是对这一官司意义的充分说明。一桩奇特的诉讼案刘燕敏　　　　1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的小女孩，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这令妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是微拉小姐教的。”　　　　这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把微拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。因为她认为女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸡蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1

6、000美元。　　　　诉状递上之后，在内华达州立刻掀起了轩然大波。劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长也认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。然而，这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。　　　　三个月后，此案在内华达州立法院开庭。最后的结果出人意料：劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。　　　　她说：我曾到东方某个国家旅行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损，剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里

7、，完好的一只被放养在一块较小的水塘里，当时我非常不解，就请教那里的管理员。他们说，这样能防止逃跑。我问为什么？他们解释，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没被剪去翅膀，但起飞后没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。当时我非常震惊，震惊于东方人的聪明。可是我也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。今天我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只想像的翅膀，人们早就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

8、　　　　这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。这项权利的列入是否起因于那位母亲的官司，不得而知，不过，有一点美国人非常清楚：这一规定，使美国在科技方面始终走在世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。