初一数学下册知识点：相交线与平行线

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1、初一数学下册知识点：相交线与平行线　　1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认；　　2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程；　　3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　两条直线互相垂直的概念、性质和画法；　　同位角、内错角、同旁内角的概念与识别。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　对点到直线的距离的概念的理解；　　对平行线本质属性的理解，用几何语言描述图形的性质；　　能区分平行线的性质和判定，平行线的性质与判定的混合应用。　　8.同位角、内错角、同旁内角：　　同位角

2、：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。　　内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。　　同旁内角：∠2与∠初一数学下册知识点：相交线与平行线　　1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认；　　2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程；　　3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　两条直线互相垂直的概念、性质和画法；　　同位角、内错角、同旁内角的概念与识别。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　对点到直线的距离的概念的理解；　　对平行线本质属性的理解，用几何

3、语言描述图形的性质；　　能区分平行线的性质和判定，平行线的性质与判定的混合应用。　　8.同位角、内错角、同旁内角：　　同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。　　内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。　　同旁内角：∠2与∠初一数学下册知识点：相交线与平行线　　1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认；　　2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程；　　3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　两条直线互相垂直的概念、性质和画法；　　同位角、内错角、同旁内角的

4、概念与识别。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　对点到直线的距离的概念的理解；　　对平行线本质属性的理解，用几何语言描述图形的性质；　　能区分平行线的性质和判定，平行线的性质与判定的混合应用。　　8.同位角、内错角、同旁内角：　　同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。　　内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。　　同旁内角：∠2与∠初一数学下册知识点：相交线与平行线　　1.理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认；　　2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程；　　3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的

5、识图能力。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　两条直线互相垂直的概念、性质和画法；　　同位角、内错角、同旁内角的概念与识别。　　在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；　　对点到直线的距离的概念的理解；　　对平行线本质属性的理解，用几何语言描述图形的性质；　　能区分平行线的性质和判定，平行线的性质与判定的混合应用。　　8.同位角、内错角、同旁内角：　　同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。　　内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。　　同旁内角：∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。　　9.平行：在平面上两

6、条直线、空间的两个平面或空间的一条直线与一平面之间没有任何公共点时，称它们平行。　　10.平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。　　11.命题：判断一件事情的语句叫命题。　　12.真命题：正确的命题，即如果命题的题设成立，那么结论一定成立。　　13.假命题：条件和结果相矛盾的命题是假命题。　　14.平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移平移变换，简称平移。　　15.对应点：平移后得到的新图形中每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点。　　16.定理与性质　　对顶角的性质：

7、对顶角相等。　　17.垂线的性质：　　性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。　　性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。　　18.平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。　　平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。　　19.平行线的性质：　　性质1：两直线平行，同位角相等。　　性质2：两直线平行，内错角相等。　　性质3：两直线平行，同旁内角互补。　　20.平行线的判定：　　判定1：同位角相等，两直线平行。　　判定2：内错角相等，两直线平行。　　判定3：同旁内角相等，两

8、直线平行。　　21.命题的扩展　　三种命题　　对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论和条件，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一